[2005-12-02] 日教師為使教科書「講真話」鬥爭30年

【文匯專訊】據北京晚報援引共同社報道，12月1日，日本最高法院對1993年開始的高島教科書訴訟案作出了最終判決，原告琉球大學教師高島伸欣提出的教科書審核違法等要求被全面駁回。近日，高島伸欣接受共同社專訪，講述了他1975年一次去馬來西亞旅行時與一名華人相遇後開始調查日軍在馬來西亞屠殺華人的事情，自此展開的30年教科書鬥爭經過。

　馬來西亞旅行改變後半生

　高島伸欣1968年畢業於東京教育大學研究生院，畢業後就在該大學附屬高中任地理教師。雖然和著名的反對日本政府干涉教科書編輯而打官司的家永三郎同在一所學校，但高島說，「那時候對教科書問題一點兒也不關心」。但1975年8月的一次馬來西亞旅行改變了高島的後半生。

　那時，高島利用暑假的機會來到馬來西亞，想拍一些教科書中出現的錫礦、橡膠園的照片用在課堂上。一名當地華人看到平日很難見的日本人就問：「你知道日本人在這裡幹過的壞事嗎？」看到高島不知所措，那個華人又說：「我帶你去看看證據。」

　就這樣，高島被帶到一座華僑殉難紀念碑前，那個華人把日軍的殘酷向高島一一道來。高島內心感慨到了極點：「我為日本人曾經所做的行為感到羞恥，更為這段歷史被掩蓋而感到慚愧。」

　調查華人受害狀況

　回到日本後，高島就開始到圖書館找資料，「很遺憾，日本很少有二戰中東南亞受害的資料，當時也沒有日本學者在做這方面的調查」，高島燃起了責任感，「必須要讓日本年輕一代知道這段歷史的真相」。從此，高島每年都要去馬來西亞做調查，足跡幾乎遍及整個馬來西亞，「最多的一年去了八次」。

　告訴下一代歷史真相

　1982年，日本的教科書把「侵略」改為了「進出」，遭到了亞洲受害國的強烈抗議。高島說：「我們日本的教師也經常受到指責，既然政府想隱瞞歷史，我們教師就有責任告訴下一代歷史的真相」。高島在當時所屬的日本全國地理教師研究會發起了呼籲。從此，高島不再是孤身奮戰，1983年開始，日本的教師們每年舉行一至二次「東南亞戰爭傷痕之旅」，到東南亞進行受害狀況考察。

　高島把收集到的倖存者證言等資料在日本的各種媒體上發表，讓更多的日本人知道那段歷史。高島還把60多座分佈在馬來半島各地的殉難紀念碑編了索引。