【本報記者熊君慧深圳7日電】深圳市計生中心生殖健康教育基地(簡稱「性吧」)日前舉辦講座，就如何看待死亡，如何進行生命教育等話題展開。主講人、江西師範大學道德與人生研究所所長鄭小江表示，長期以來，中國的教育系統提供給廣大公眾的生死觀教育，基本上停留在戰爭年代中的「不怕死」、「視死如歸」，或塵世的「人死如燈滅」、「一死萬物空、一亡萬事休」的觀念體繫上，這大大滯後於社會及文化的發展，造成了現代中國人許多生死困頓。這在汶川地震之後尤為明顯。

本次講座主要探討中國心理援助模式的獨特性問題。鄭小江介紹，心理學界不僅在地震發揮了心理援助的作用，而且在深圳富士康「十三跳」事件中也參與了心理援助。在實際工作中，很多問題並不僅僅是單純的「心理」問題，而是人對生命狀態及所持守的人生觀、價值觀、與現實遭際之間的觀念衝突或意義衝突，因而可以說是一種生命困頓的問題。

鄭小江認為，單純的「同理」化的心理咨詢和心理治療，也許不能完全找到這些生命困頓的解決出路。而生命關懷(生命教育)堅持從人之生命的完整性，從人之身、心、靈、社會四個層次關注生命本身。因此，有必要將心理咨詢心理治療與生命關懷(生命教育)相結合，彌補生命教育，兩者攜手並進、相互融合，探索中國心理救助的獨特模式。