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 新塘生産生活井然有序。昨下午放學時，記者在多所學校看到，學生們背著書包高高興興地走出校門，三三兩兩結伴而行；而幼兒園的孩子們則由前來接他們的父母或牽著或抱著，一臉幸福。在大敦村幼兒園裡，張老師對記者說，現在學校很正常，孩子們上學放學一切如常。增城日報 【文匯網訊】據南方日報6月17日報道，廣東增城市政府昨晚通報，廣州市和增城市各相關部門按照「平息事件、化解矛盾、穩定秩序、健全機制」的總要求，積極應對處置「6.11」新塘鎮大敦村聚眾滋事事件。在平息事件過程中，做到了「三個照常、六個沒有」。「三個照常」是商舖照常營業，工廠企業照常上班，除6月11日大敦村學校主動停課一天外，其餘學校照常上課。「六個沒有」是沒有造成任何人員死亡，公安、武警沒有攜帶任何殺傷性武器，沒有開一槍一彈，沒有一間商舖被搶被砸被燒，沒有發生警民衝突，沒有出現當地人與外地人的對立衝突。據悉，19名犯罪嫌疑人已被依法執行逮捕。
事件發生後，在廣東省和廣州市領導以及事件處置工作領導小組的指揮部署下，增城市落實維穩屬地責任，迅速組織開展工作。以講明真相、聽取訴求、化解矛盾為重點，先後召開了新塘鎮企業家落實社會穩定責任大會和落實責任區維護社會穩定屬地責任幹部大會，並由市領導帶隊，組織近千名市、鎮、村三級幹部分成25個組，分頭到村社和企業做細緻的勸導和解釋工作。4天來工作組走遍了大敦村和鄰近的久裕村，進廠入戶，發放宣傳單近2萬份，並分別組織召開外來工、企業主、村(居)代表等各類型座談會，贏得了廣大村民、企業主和外來務工人員的信任和支持，為平息事態奠定了廣泛的群眾基礎。
通報中透露，在處置過程中，全體公安民警、武警官兵始終做到依法執勤、文明執法。按照「打擊少數、教育多數」的原則，加緊對違法犯罪嫌疑人進行甄別和審查，6月15日經檢察機關批准，分別對19名犯罪嫌疑人以妨害公務罪、尋釁滋事罪、故意破壞財物罪依法執行逮捕。
增城市多部門齊心協力維護社會和諧安定
據增城日報6月16日報道，15日上午8時許，在廣東增城市新塘鎮的荔新大道，法制宣傳人員就開始在人行道向過往民眾派發《法律宣傳手冊》、《致廣大村民、企業主和外來務工人員的一封信》等法律宣傳資料。這是「6·11」事件發生後，增城市各個部門迅速行動，發揮部門特色，為維護當地社會和諧安定而努力工作的一個縮影。
「6·11」事件發生後，市委、市政府高度重視，迅速組織發動全市各部門成立多個專責工作小組，科學制定維穩工作方案，多部門齊心協力積極深入村居、企業開展維穩工作，為早日平息事件發揮了重要的作用。
平息事件是根本，宣傳教育尤為重要。連日來，市司法部門的法制宣傳車反覆在新塘鎮的多個交通要道和人流密集地帶，用粵語、普通話兩種語言播放《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安處罰法》的內容，宣讀《致廣大村民、企業主和外來務工人員的一封信》，說明事件真相、宣傳法律知識。同時，市司法部門還印製了1萬份《法制宣傳手冊》，上街、上門派送給新塘轄區的企業老闆、村民、外來務工人員以及出租屋住戶；連同宣傳部門編發法制宣傳信息，通過移動「普法通」和聯通、電信等部門的信息平台，群發澄清事實、法制宣傳等內容的手機短信、彩信共250萬條，發送用戶達90萬戶，呼籲廣大群眾不信謠、不傳謠、不圍觀、不參與聚眾鬧事，自覺維護社會穩定，珍惜當前穩定的工作生活環境。
增城市經濟技術開發區黨工委、管委會及市四套班子領導成員帶隊率25個工作小組進村入企開展走訪工作，及時瞭解外來務工人員的生產生活情況和困難訴求，說明事件真相，並表明市委市政府平息事件的決心和信心。增城市川籍幹部、川籍企業老闆多次來到事件現場，主動配合當地開展維穩工作。他們深入企業、出租屋，用家鄉方言與外來務工人員傾心交談，詳細詢問他們的生活工作情況，耐心傾聽他們的心聲，並向他們詳細說明事件真相，鼓勵他們遵紀守法，安居樂業，以良好的道德品質，樹立外來務工人員作為新增城人的良好形象，與當地村民和睦共處，攜手創造共同的美好家園。
事件發生後，增城市宣傳部門時刻關注事態發展，及時發佈信息，公佈事件真相，澄清謠言，正確引導輿論，在增城日報社和增城電視台刊播法制宣傳和維穩標語，滾動播出反映事件真相的視頻；利用覆蓋大型社區的32塊戶外LED滾動屏幕，以及增城主要社區電梯間的100台LCD信息播放器，滾動播出維穩宣傳口號及視頻，滿足社會各界對事件真相的知情權。組織當地媒體派出多組記者跟隨工作組進村入戶做好宣傳工作，同時針對市民群眾生產生活情況加大採訪報道比重，增城日報社還每天加印了5000份報紙派送給大敦村的企業主、外來務工人員、當地村民、學校師生等人員手中，讓群眾及時瞭解事件基本平息的情況。
在平息事件過程中，增城市各級黨政機關、市直部門抽調精幹力量全身心投入維穩工作，他們每天吃盒飯，工作時間達16小時以上，日以繼夜忘我工作，體現了增城市黨員幹部良好的思想品德和實幹精神，為「6·11」事件的基本平息作出了積極貢獻。 | 
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