【本報記者章蘿蘭上海18日電】第十二屆海峽兩岸繼續教育論壇今日在復旦大學隆重舉行，海峽兩岸四地50多所高校的120餘位代表出席論壇，聚焦「開啟繼續教育新局面——轉型.選擇.重構」的論壇主題，就「繼續教育面臨的新形勢」、「轉型中的繼續教育」、「繼續教育主客體的選擇與定位」和「如何實現繼續教育的重構與終身教育的願景」等繼續教育當前面臨的重大課題，展開了熱烈研討與深入交流。

上海市教育委員會副主任袁雯出席論壇開幕典禮並致辭。她在講話中指出，中華民族的偉大復興不僅有賴於巨大的經濟成就，而且特別有賴於精神文明的積極建設，有賴於文化領域的大發展與大繁榮，在這其中，教育起到的作用是基礎性和決定性的。「科教興國」與「人才強國」國家戰略的實施，「國家中長期教育改革與發展規劃綱要」和「國家中長期人才發展規劃綱要」的頒布，賦予了繼續教育改革發展新的歷史使命和時代機遇。

復旦大學副校長陸昉教授、中國高等教育研究會繼續教育分會副理事長兼秘書長嚴繼昌教授、上海市終身教育研究會會長張德明教授、秘書長單位浙江大學繼續教育管理處處長朱善安教授等在論壇開幕式分別緻辭。上海市教育委員會終身教育處王宏處長應邀作題為「以構建終身教育體系的視角解讀《上海市終身教育促進條例》」的主旨演講。

與會學者在研討交流中，對繼續教育的面臨的挑戰與機遇、轉型與重構等問題形成了更進一步的共識。大家認為，進入21世紀的第二個十年，繼續教育將發生重大的變革，轉型成為該領域內大家所關注的中心話題。對此，海峽兩岸高校間需進一步加強交流與合作，共同在體制與機制的創新、模式與管理的經驗、質量與風險的控制等方面作出積極有效的探索與研究並分享成果。由轉型形成繼續教育層次豐富和多樣化的發展走勢，各高校由於所處區域不同、學校傳統、文化和條件的差異，在繼續教育發展的定位、路徑、模式等方面會有各種選擇，可以相互借鑒，形成優勢互補。代表們也充分意識到，在推進終身教育、終身學習的過程中，政策、法律、社會、文化等各個層面的建設與完善是關鍵所在，需要在路徑與方法的選擇、規範與管理的完善提供充分保障。