港青溫俊文深圳香港雙城生活15年，他認為「時機就是一切」，應該融入內地把握當下。記者 毛麗娟攝
【文匯網訊】(香港文匯網記者 毛麗娟)「時機就是一切」，1992年高中畢業赴加拿大留學的港青溫俊文，沒有想到十年後自己回國發展從此紮根在了深圳。十幾年的風雲變幻，他從管理家族在深圳的地產生意到自立門戶與北大同學創辦教育機構，每一步，都令他感觸「把握時機」的重要性，身處內地日新月異的發展進程中，溫俊文說自己絲毫不敢怠慢，一怠慢，就會比別人落後，他希望他的香港同齡人都要「馬上行動」，多來內地親歷、感受。
「以前在深圳沒朋友，對周邊環境不熟，每天都是公司、宿舍「兩點一線」，現在內地的朋友多了，有些甚至成了合作夥伴;以前在深圳說著別人聽不懂的普通話，現在內地人聽不出我是哪裡的口音了;以前住的地方治安不太好，現在深圳治安越來越好了，半夜也不擔心走在路上不安全;以前深圳人不注重打扮，現在深圳人對生活越來越講究了;以前港青在內地找對象很有優勢，現在這種優勢在降低;以前內地對待港資、台資企業有很多優惠，現在平等對待所有私人企業……」這是溫俊文在深圳十五年的「變」與「不變」。
錯過深圳地產業發展的「黃金期」
溫俊文的爺爺祖籍深圳龍崗區，早在上個世紀80年代初，溫俊文的父親就在深圳做土石方工程生意，那時，深圳剛剛改革開放，到處都在搞建設，很多地方的山需要推平，深圳市委所在地、南山等多個標誌性區域的土石推平工程都有溫俊文父親參與的身影，可以說，他的父親也是第一代港商，也是最早投資深圳的百家港資企業之一。由於當時百廢待興，政府建設公共設施的資金沒那麼充裕，溫俊文父親應得的工程款最後都政府以折成土地的形式償付了。
彼時，溫俊文的家族用這幾塊位處坂田的地建了出租房，供應給周邊上班的人，此後幾十年幾乎沒有太大發展，這成為整個家族的遺憾，因為後期，深圳才陸續出現了萬科、金地、星河、榮超等地產企業，而溫俊文家錯失了先機。
2002年，溫俊文北上深圳發展，主要在家族的地產公司做項目經理。當時，深圳原特區外的開發建設也開始如火如荼，他敏銳地意識到，父輩已經錯過了一個時代，沒能最大效能利用好手裡那些寸土寸金的土地，而它們本都可以實現更大的價值。
「Timing is everying!這是眼界問題，祖輩父輩都沒有想到內地發展這麼快，尤其是深圳，你太熟悉一個地方反而不能站在一個更廣的視野看待身邊發生的一切，沒有了解清楚國家的戰略、深圳的戰略，影響了對未來的判斷。」溫俊文不無遺憾地嘆息道。
把自己變成內地「百事通」 緊握當下機會
來到深圳發展的溫俊文希望像父輩一樣闖出「一片天」，他開始主動結識深圳的朋友，主動到政府部門的窗口服務台諮詢政策、主動向公務人員了解發展機會。「要把自己變成一個對內地事務感興趣的年輕人，對方才會跟你交心。」溫俊文用了5年的時間來了解深圳，逐漸把自己變成一個內地「百事通」。
2012年，有消息稱深圳將規劃坂雪崗科技城，溫俊文找准機會，為家裡在深圳龍崗區一塊面積幾萬平米的地積極尋找合作開發商，最終與香港上市企業佳兆業達成共識，銷售理想，成為當地片區的一個標桿地產項目。
這些經歷對於溫俊文來說，既是自己的「一課」、又是家族的「一課」，往大了說，也是當今香港的「一課」。「我們當時上的歷史課只講到了孫中山建立的民國，沒有講太多中國的現代史，很多70年代出生的港人對祖國歷史都不熟悉，反觀香港，如果大部分年輕人不了解祖國歷史，又怎麼能從祖國尋找到發展機遇呢?」溫俊文說，不用歷史的眼光看待問題，可能會給港人的教訓，也可能會給香港教訓。
他認為，「時機就是一切」，想往回走去抓住當初的機會，這不可能，唯有現在多走多看，融入內地發展，才能把握當下及未來。
習近平總書記在黨的《十九大報告》「提高保障和改善民生水平」章節中指出，要優先發展教育事業，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。溫俊文透露，他也非常看好教育產業的發展機遇。今年以來，溫俊文的事業重心轉向了發展教育事業，而深圳又是年輕人口不斷流入的城市，80、90後的下一代都有教育培訓的需求，對於未來，他充滿信心。
瞄準兒童託管培訓市場 創「又是學校又是家」的教育機構
愛交朋友的溫俊文為了提升自己的專業水平，2012年報讀了北大滙豐商學院的EMBA，自此人生展開了新的事業。他謙虛地稱自己以前是「井底之蛙」，在商學院則遇見了一大幫做事做人都出色的朋友，後來更有了大家一起創設一家教育機構的想法。
「在商學院，學到了很多前沿的商業知識，更可貴的是交到了一幫真誠、無私的同學，大家彼此信任，建立起了一起做事的信心。」溫俊文說，相處五年後，其中一個做教育培訓的同學希望把當下的事業做大，於是邀請他和另外幾位同學一起成立了澤童教育機構，旗下澤童教育品牌在深圳開設了13個校區，對接附近小學託管及培育需求。
澤童教育的理念是：又是學校又是家，幫助孩子養成學習、生活上的好習慣。
溫俊文介紹，澤童教育配備多名師資每天接送孩子，全程交通安全引導。在午托時，澤童配備中央廚房，聘請營養師進行專業配餐;選擇環保材料以家的標準打造兒童午休的房間與床;在晚托班，澤童配備師資力量，提供晚輔，同步學生課業進度，為兒童量身定製輔導方案。澤童還開通了微信小程序，提供日報月報定時向家長反饋課業結果，讓家長了解孩子的學習狀態，參與對孩子的生活管理，所有信息公開透明，讓家長暢通無阻地提供意見。
溫俊文透露，澤童教育目前服務近千名小學生，未來還將進一步拓展新校區，增設新的服務點。他指，這是一個龐大的市場，市面上暫時還沒有產業化、規模化的教育機構服務這塊市場，而家長們又很難做到一天四趟接送兒童，故在各小學就近開設澤童教育校區，既幫助到了有需要的家長，又彌補了市場空白。
融入內地重在交流接觸而不是看電視
和其他港青最近幾年才頻繁接觸內地不同，溫俊文已經在深港雙城生活了15年，最初幾年是吃、住、行適應內地，中間五年是頻繁和內地人交流、接觸、做朋友。他說：要融入一個地方的生活與文化，最好的辦法就是走出去交流，而不是坐在家裡看內地地方台的電視。
有國外留學生活經驗的溫俊文告訴記者，這就如同剛到國外求學一樣，融入不了對方的氣氛、聽不懂對方的表達含義，就無法和對方暢順溝通，所以他在深圳生活的經驗是和身邊的朋友一起參加活動，一起交流，不能過「兩點一線」的生活。
早年，作為內地「小白」的溫俊文也是十分困擾，他不明白「給力、壓力山大、6666......」這些網絡熱詞背後的含義，後來請教內地朋友、明白其中意思後，才會心一笑，感受到中文的精妙與形象。溫俊文說，他與內地人交往的最大體會是：內地是先做人後做事，香港是先做事後做人。比如說，去餐廳吃飯，對服務員呼呼喝喝，旁邊人會瞧不起你，再比如，答應過別人的事，應儘力做好，否則失信，還有就是與內地人交往，要注重細節，細節決定成敗，別人會通過你行為的小細節來判斷你個人的品德。
在溫俊文看來，國內這些年都是改革開放不斷探路的過程，探索未知就更需要重視與人交流，而香港是成熟的市場經濟體，條例、規矩多，好處是凡事有根有據、做事有保障，弊端是太多規矩會限制人的思維與創新。
感慨互聯網提升了工作生活效率
他以在深圳和香港申請行政許可為例講述了自己的經歷，在香港寫申請遞交到政府部門，如果書面文字沒有表述清楚，政府會給你一個結果，等到這個結果通常需要幾星期，根據這個結果再去修正上報方案，等拿到這個結果又需要幾星期。而在深圳的窗口服務部門辦事，公務人員會直接告訴你方案里存在哪些問題、需要補充哪些材料，下次再去直接遞交就可以了。總體上，溫俊文感受到深圳的政府部門辦事效率更高，近年隨着對外交流的頻繁，內地公務人員的見識也在不斷提高。
特別是在「互聯網+」的浪潮下，政府部門也打造「智慧公務系統」，以前各部門負責開各自管轄的證明，數據互不相通，現在各部門間共享信息，企業和個人已有的或所缺的證明，只要在數據庫一查都一目瞭然。
溫俊文尤其感受到內地普及移動支付給生活帶來的便利，拿着手機，只要裝有支付寶或者微信支付，無現金走遍中國也不稀奇，「衣食住行」需求樣樣都能得到滿足。
寄語港青：馬上行動 多到內地走走看看
「新朋友是內地多，老朋友是香港多。」這是溫俊文15年來在內地生活交友的狀態。他鼓勵港青邁出「第一步」，多到內地走一走、看一看，親歷內地的發展才會有更深的體會。
「如果怕不熟悉內地、莽撞來內地導致不適應，也可以透過一些香港的青年團體、協會、商會來內地參觀、交流，畢竟，這樣的互訪機制已經很成熟了。」溫俊文甚至鼓勵香港女青年北上尋找婚戀對象，「畢竟香港女多男少，而內地也有很多優秀的男青年。」
他希望有更多的港青在內地與香港之間找到合適的發展機會，近年國家的做強製造業、發展人工智能、建設智慧城市、實施「互聯網+」等行動都將催生很多業務機會，而港青跟着國家大戰略走，用心去經營，不是只想着賺快錢，隨時會做出一番事業。
個人簡歷：
溫俊文，男，42歲，中國香港，北京大學滙豐商學院高級管理人員工商管理項士，深圳市海歸協會副會長。
任職於深圳一房地產公司，做董事。
目前事業向發展小學生基礎教育培訓領域傾斜，投資了深圳市前海澤童教育，這是一家由多名教育管理專家和博士、海歸、北大EMBA校友共同創建的教育機構。
責任編輯：于岄鳴