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教育局推國歌國旗故事繪本 增國民身份認同

2020-09-04
教育局希望從小學階段,加強國民身份教育。(教育局供圖)

教育局希望從小學階段,加強國民身份教育。(教育局供圖)

【文匯網訊】大公文匯全媒體報道:《國歌法》於今年6月4日於立法會三讀通過,6月12日刊憲生效。教育局近日推出小學適用的《我們的國旗、國歌和區旗》有聲故事繪本,鼓勵家長與子女一同欣賞,加強他們對國民身份的認同。

該繪本兩名小學生的對話中,提及任何一位公民都要尊重國旗、國歌及區旗,另外亦指升旗禮時須肅立,國歌需按標準曲譜唱出,不可以亂改或亂唱。

教育局表示,為支援學校教導學生認識和尊重國旗和區旗,以及遵守國歌奏唱的禮儀,教育局課程發展處於新學年為小學生製作《我們的國旗、國歌和區旗》有聲故事繪本。

故事繪本教導小學生尊重國旗國歌(教育局供圖)

故事繪本教導小學生尊重國旗國歌(教育局供圖)

教育局指,該繪本通過兩名「小學生」的對話,幫助同學認識尊重國旗、國歌及區旗的重要性,以及在慶祝重要日子和特別場合中,升掛國旗和區旗及奏唱國歌時應有的禮儀和態度。

繪本要求學生要正確奏唱國歌(教育局供圖)

繪本要求學生要正確奏唱國歌(教育局供圖)

責任編輯:Noah

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