全國政協委員、著名書法家張繼
【文匯網訊】（香港文匯網記者 張帥）有關書法進課堂傳承中華傳統文化，今年仍然成為文藝界別全國政協委員呼籲的熱點。全國政協委員、著名書法家張繼提議，內地書法專業的建設及人才培養，師資是關鍵的決定因素。目前全國高等院校書法專業教學點的師資力量、科研能力和教師創作水平很不平衡，提議充實內地書法師資力量，實行開門辦學。
張繼的書法作品渾厚古拙，堅實沉穩之外不失爽潔暢達，近年來多次入選全國系列大型書法展、篆刻展。作為中青年書法名家，他對書法教育一直高度關注，今年兩會並帶來兩個有關推進書法教育發展的提案。
書法教育走向規範化
張繼指出，新世紀以來，隨着市場經濟的繁榮發展及高等教育的改革創新，中國的高等書法教育得以振興並取得了豐碩成果。據統計，全國目前已有150多所高等院校先後開設有書法專業本科、碩士、博士及博士後教育。經過多年實踐，許多院校在書法專業的學科建設、人才培養、科學研究、創作實踐等方面均取得了突出成就，初步實現了作為獨立學科的基礎和條件。高等書法教育已完成從專科、本科、碩士研究生、博士研究生到博士後及藝術碩士、研究生課程班、外國留學生等系統教育層次的構建，並逐步走向規範化、專業化、系統化和學術化。
不過，在調研中張繼發現仍存在一些問題亟待解決：其一，目前全國高等院校書法教育的狀況是教學大綱、培養方案、開設課程沒有統一要求，有的側重於文化素質，有的側重於實踐技法。其二，全國高等院校書法專業教學點的師資力量、科研能力、教學成果和教師創作水平很不平衡，一些資深的名校及具有比較成熟教學體系的院校遠遠走在前面，而有的院校則顧此失彼或因人設課，具有一定程度的局限性和隨意性，難以達到好的效果。其三：自2011年教育部將書法納入中小學課程以來已取得明顯成效，但仍存在諸多問題。尤其是書法教師嚴重缺乏、教師隊伍極不穩定、教師水平懸殊很大、教學質量難以保證、課程設置有名無實等問題非常突出。
張繼對此建議，教育管理部門應儘快組織有關專家制定全國高校書法專業本科階段教學大綱，統一規範培養方案，同時留出一定空間以照顧不同類型院校的辦學特色及資源優勢。此外，建議適當加大開門辦學力度，各高校之間資源可整合與共享，並重視社會上專家及高水平書法創作、展覽資源的引進和利用，更有利於培養理論與實踐相結合的優秀專業人才。
「建議全國各類師範院校創造條件，引進人才，積極申報書法學本科專業，培養更多的中小學書法師資。」針對書法師資缺乏的情況，張繼特別提到，希望全國各類師範院校能為在校各專業學生開設書法課，加強書法文化修養，強化三筆字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）訓練，提高書寫能力。而且，建議國家有關部門出台政策切實解決全國中小學書法教師編製問題，以便優秀的書法專業畢業生能夠順利進入中小學任教。
冀經濟與文化雙翼齊飛
去年年初，中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯合印發了《關於實施中華優秀傳統文化傳承與發展工程的意見》的通知，指出實施該工程「對於傳承中華文脈、全面提升人民群眾文化素養、維護國家文化安全、增強國家文化軟實力、推進國家治理體系和治理能力現代化，具有重要意義。」
張繼表示，通知明確要求各級黨委和政府要從堅定文化自信、堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的高度出發，堅持全黨動員、全社會參與，切實把中華優秀傳統文化傳承發展工作擺上重要日程，把各項任務落實到實處，落實到農村、企業、社區、機關、學校等城鄉基層。可以說，非常地鼓舞人心，振奮人心。經濟和文化如車之兩輪，鳥之雙翼。如果各級黨委、政府能夠真正把該通知精神抓實、落實，能夠像對待扶貧工作一樣把該項工作抓緊、抓細，相信中國一定能夠早日由文化大國邁入文化強國。
責任編輯：喬一