教聯會主席黃均瑜指，學界過去10多年一直以滲透模式推行國民教育，令學生的國民身份認同感未盡人意。他認為獨立成科有助令全體學生有平等機會認識國家，效果更有保證。
另外，調查發現，有30%教師認同教育局建議的時間表，有30%小學教師認為應分級推行。黃均瑜指，3成教師認同當局設立的時間表，反映部分學校已準備開設新科，但仍有過半數學校尚未作好準備。黃均瑜建議可先讓1/3學校「先行先試」，總結經驗，向學界分享教學經驗，再利用3年時間，逐步整體落實推行新科。
教聯會副主席胡少偉則建議，特區政府推行德育及國民教育科時，應同時由政府負責統籌培訓教師，及為教師提供相關教材，以減輕備課壓力，該會亦建議在中小學開設負責推行學科的升級職位，以便學校調配資源。 | 
