【文匯網訊】據廣州日報報道，近日，廣州市教育局發出廣州市教師職業道德規範讀本(以下簡稱「讀本」)，列出的101條建議中，有兩成多和衣著、髮型、化妝等儀容儀表有關，由於規定細緻，引起熱議。那麼，在學生的眼中，老師如何打扮才合適呢？多數受訪的孩子的第一反應，都是喜歡「稍微打扮」的老師多於「打扮樸素」的老師。但不少學生坦言，老師的親和力、人格魅力實際上勝過外表的修飾。
髮型
非藝術類女老師頭髮不能太長或者太短，頭髮的顏色要莊重自然，不提倡染彩色頭髮。
化妝
女老師不要戴假睫毛或把睫毛夾得長長彎彎的、不能塗閃亮的眼影或者把指甲塗成彩色。對於修飾眉毛也建議不必剃光了再塗黑。
穿著
女老師:不要穿露背、低胸、露肚臍等性感服裝，同時要注意全身上下衣物不超過三種顏色，「否則變成花蝴蝶」。
男老師：襪子的長度要夠長，如果在坐下時，從襪子和褲子之間露出一節長毛的小腿是很不雅觀的，無論皮鞋檔次如何，一定要擦得光澤。
給教師的101條建議
摘錄
建議18：被學生喜歡，勝過一切教育技巧。
建議74：辦公桌面上要盡量簡潔，不要將丈夫(妻子)孩子的照片及其他很私人化的擺設放在檯面上。
建議87：(家訪時)進門可簡要說些寒暄的話語。無論學生家境貧富，教師要表現得不卑不亢，平和自然。不要說「哎呀，你們家真豪華」或「真想不到你們這麼困難」。
老師有點「囧」
23條建議管「面子」
據瞭解，這本讀本從「道德」、「禮儀」、「廉潔」三個方面解讀了師德規範，其中精心選取了廣州市12個較有代表性的教師的先進事例，並以「博帖」、「故事會」、「小貼士」等新穎靈活的形式呈現。更為特別的是，對老師的日常行為提出了101條建議。記者粗略統計了一下，其中的23條涉及到男女老師的衣著、髮型、化妝等「面子」問題。
有看過讀本的老師開玩笑道：「這麼細的規範啊？等我全部記下來，估計能成半個時尚大師了。」這名老師還認為，「規範寫歸寫，實際執行起來(的效果)，就很難說了。」
「80後」數學老師小何對記者表示，讀本中談到男老師的打扮時提到「在辦公室穿球鞋只是體育老師的專利」，這讓自己感到有些難做：「我們這種年齡層的，剛剛進學校不久，平時都是穿得比較sport(運動)一些，學生們也挺接受的啊。如果穿西服、皮鞋，顯得老成，自己也似乎不太自在。」
儘管如此，大部分老師們對於自己的形象，一直都有一定的自我約束。荔灣區華僑小學的陳瑩老師說，所在學校對於老師的儀容儀表沒有什麼特別的規定，「但基本不會太過分的，畢竟老師的形象有很大的社會性，職業決定了很多的約束，所以既然從事了這個職業，有時候不能搞得太過。」所以，她已經習慣了每天以恤衫、西褲/西裙的搭配面對學生。「如果穿得太過隨意，在學生的心目中會顯得不太嚴謹，孩子不一定喜歡。」她告訴記者，自己有次試著穿了一件套頭的短袖休閒服回去上課，「結果，所有學生都跟我說，以後不要再這麼穿了。」
學生不「感冒」
親和力比外表更重要
老師看起來如何，對學生來說有多重要呢？「打扮樸素的老師和稍微打扮的老師，你更喜歡哪種老師？」昨天，記者就這個問題問了市內一些中小學生，除了個別幾名表示「沒什麼所謂」以外，其餘的都認為更喜歡後者，「老師漂亮點，我就會喜歡咯」，「起碼看上去人會更精神一些」。
不過，當繼續追問下去，有不少學生就告訴記者，老師的「人」本身更重要。「其實我們都是喜歡對學生有親和力的老師，外表不是最大的問題。」花地中學初二學生彥祺告訴記者，現在班上教歷史的是位30來歲的男老師，屬於有些「不修邊幅」的類型。但不久，彥祺漸漸發現這些可以接受了，「因為他沒什麼架子，對學生很好，愛跟我們開玩笑。比如有時候說話說半截，突然說『考試』，其實說的是考試複習提綱，嚇唬我們。」儘管這名老師經常「把我們嚇得不得了」，但這名老師在他的班級超級受歡迎。
也有學生認為，校園裡出現一些打扮得「有個性」的老師並非壞事。「當時可能覺得怪，可是畢業以後發現，有些個性的老師更容易讓人記得啊。」今年26歲、在一家國有銀行工作的小馮上月回中學母校參加校慶活動發現，讓大家聊起來最有共鳴的，往往是回憶一些「有個性」的老師。她記得當年學校有一位政治老師，常常穿著發白、褪色的西褲，而腳上卻蹬一雙皮涼鞋，「如果要用老師的衣著規範，應該算是不太靠譜的那種」，不過現在這名老師，成為了讓久未相見的同學、甚至不同屆的校友迅速熟絡的話題。
「規定太細了，老師如果都照著這樣穿衣，校園裡會不會很沉悶？現在不是說要個性化發展嗎？」海珠區網友LIN說：「我們的美術老師，有時候走『小清新』路線，有時候也會走五彩繽紛的路線。也挺好的啊。」
「建議」並非硬性規定
對於廣州市教育局編寫的廣州市教師職業道德規範讀本中所列出的101條給老師的建議，由於規範得細緻，反而讓老師感到難以執行。
有老師記得，大約10年以前，本地教育部門曾經對老師的儀容儀表進行過嚴格管理，女老師不能染髮、塗指甲油，不能披頭散髮，不能穿無袖或沒領子的衣服，也不能穿超短裙，「當時確實管理得比較嚴格，甚至有人跟我說『老師沒幾個是活潑可愛的』。」當年「不能染髮」的規定，在如今看起來已經顯得與時代脫節，也已沒有太過嚴格的要求，「畢竟老師也是人啊。」荔灣區華僑小學的陳瑩老師說。
而記者瞭解到，本次廣州市教育局編寫的廣州市教師職業道德規範讀本中，「101條」是以建議的形式出現。市教育局思政處相關負責人表示，讀本僅是供老師參考，並非強制執行的規章制度、法律條文，老師也可以按照自己的風格個性化地發展。 | 
