【文匯網訊】4月17日，南昌航空大學黨委宣傳部向媒體證實，當日中午，該校前湖校區3號宿舍604室發現一具腐爛的屍體，死者疑為該校信息工程學院2011級研究生彭某。經過法醫分析，初步判斷其為「性窒息」死亡。
據法制週報報道，在彭某屍體被發現的前一天，震驚全國的復旦大學投毒案的受害人黃洋已經去世。4月25日，上海市人民檢察院網站消息稱，黃浦區檢察院以涉嫌故意殺人罪對復旦大學「4·1」案犯罪嫌疑人林某依法批准逮捕。
一周內，兩起校園「非正常死亡」案均告一段落，但同樣值得人們反思。
「現在大家都太注重學業，很少注重素質教育。家長把文化教育交給學校，學校把素質教育交給家長。」長沙市怡欣心理服務中心主任、市心理學會常務副秘書長劉立京說，「校園『非正常死亡』案頻發，體現了現在學生心理問題之嚴重。」
大學宿舍驚現女裝男屍
4月7日，湖北天門的彭某的父親給兒子打電話，詢問其近況。當時，彭某告訴父親，「正在去超市買東西的路上」，還說「9日有一門科目考試，準備考完後參加駕校培訓」。
4月10日晚，彭父再給兒子打電話時，提示「已關機」;4月12日，彭父再次致電依舊關機。 4月17日中午，如坐針氈的彭家人遂與校方聯繫。
4月17日下午1時，受輔導員所托，彭所在班級的班長鄭琪崇從管理員處借來鑰匙打開了3號宿舍樓604寢室的房門，迎面就聞到一股腐臭味。「我打開門，地上的(彭某)屍體頭部被衣服包著，上面還有蛆蟲。」驚恐中，鄭琪崇向校方匯報，校方隨即報警。
依據死者所處的宿舍編號，校方初步判定死者可能是住在該宿舍的2011級研究生彭某。隨後，南昌市公安局紅谷灘公安分局刑偵大隊民警也確認了這一判斷。
校方工作人員報警後試圖移動屍體時，意外地發現死者竟身著女性黑絲襪與白色高跟鞋。該校黨委宣傳部部長饒國賓接受記者採訪時說：「他身上穿的女性衣物，還戴了胸罩。」
4月18日上午，記者在事發地看到，從一樓到六樓絕大部分宿舍大門緊閉，發現遺體的604室已被貼上封條。樓道中充滿了消毒水的味道，地上還有不少橡膠手套和一次性消毒用具包裝。
法醫分析為「性窒息」死亡
因不少學生開始在校外實習，事發時，604宿舍其他3名研究生已於去年9月外出，宿舍只有彭一人居住。
饒國賓說：「他(彭某)正巧有一個課題在做，就留在學校了。」事發後，校方與在外實習的同宿舍同學取得了聯繫，從理論上排除了他們加害彭某的可能。
據彭某的堂姐介紹，彭某是家中老大，從小就很懂事，是專心讀書的好孩子，「從沒有看過他打架或罵人」。她不相信堂弟會自殺，「他說要考駕照，畢業之後還想出國深造。」事實上，就在幾個月前，彭某還依據所學專業知識，在網上發表了一篇關於《16PSK和矩形星座QAM調製性能的研究報告》。
記者在採訪其同學時，多數人使用了「文靜」「內向」「宅」等詞來形容他。有同學說：「他跟班裡的人相處得都不錯，他見到陌生人會拘束、害羞，但都在正常範圍之內。」
但這些並不能解釋死者奇異穿著的原因。經過法醫分析，初步判斷其為「性窒息」死亡。按照醫學界的解釋，性窒息是指獨自一人在偏僻或隱蔽處，採用繩索、長襪、圍巾、領帶、皮帶、頭巾等縊頸，用橡皮囊、塑料口袋、面罩等罩住口鼻，造成窒息狀態，以達到性滿足，是一種比較罕見的性變態行為，又稱「色情自虐」。這種行為多發生於性格內向、沉默寡言、年齡在18到35歲之間的青年男性身上，且裝束打扮具有易裝性慾症或淫物症表現。
5成大學畢業生有心理問題
黃洋剛去世兩天內，又接連發生了兩起校園暴力事件。
4月16日，南京航空航天大學金城學院2010級自動化專業學生蔣某刺死同捨室友袁某。原因是蔣某未帶鑰匙敲門，而袁某在宿舍玩遊戲未及時開門。雙方引發口角，進而發生肢體衝突。
4月17日晚，沙洲職業工學院經管系2012級學生符某持水果刀竄至學校宿舍樓，將在該學院短期培訓的學員曾某刺傷。經警方初步查明，嫌疑人符某因悲觀厭世，幾欲自殺沒有勇氣，便預謀用加害他人的方式來排解內心壓力。當晚，符某發現獨自在宿舍上網的曾某，便衝進房間行兇。
長沙市怡欣心理服務中心主任、市心理學會常務副秘書長劉立京接受本報記者採訪時表示：「這些案件反映出一個在獨生子女身上存在的很嚴重的問題，他們中的很多人是在大學後才開始住寢室，與同學出現矛盾，又沒有學會如何去處理矛盾，在人際交往方面的經驗匱乏。」
中國心理衛生協會大學生心理咨詢專委會曾做過一項調查，調查表明，近40%的大學新生和50%以上的畢業生存有不同的心理問題，其中「人際交往、學習壓力、就業壓力、情感困境」是最為突出的四大「心病」。
「現在，國家要求每個大學都要有心理咨詢室，但很大一部分心理咨詢室只是擺設，沒起什麼作用。」劉立京認為校方對學生的心理教育應該主動干預。他說，有心理問題的學生很少會主動到心理咨詢室求助。「在我們接手的案例中，主動求助的案例不會超過10%。」
「我們現在的教育模式太注重成績和分數了，忽視了素質教育和心理問題。」劉立京建議：「有必要從小學就開設心理課程，配備專業的心理老師。因為心理問題不是突然出現的，而是一個人在成長過程中慢慢積累出來的。」
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