【文匯網訊】(記者海巖 北京報道)教育部副部長魯昕22日在北京表示，中國高等教育結構將發生重大調整，600多所「專升本」的地方院校，將逐步轉型做現代職業教育，重點培養工程師、高級技工、高素質勞動者等。另外，各類職業教育學校要充分利用市場的力量來辦學。學校可實行股份制、混合所有制，教師和企業、校長和首席執行官(CEO)之間可相互交流，相互認知。上述改革都已獲國務院常務會議通過，最近即將公開。
魯昕在中國發展高層論壇上介紹，今年2月26日，國務院常務會議已通過「關於加快發展現代職業教育的決定」，即將公佈。今後，中國將以建設現代職業教育體系為突破口，對教育結構實施戰略性調整，而這一調整集中在高中和高等教育階段。
她指出，調整的重點是1999年大學擴招後「專升本」的600多所地方本科院校。這些地方高校，將逐步轉型做現代職業教育。如此以來，中國高等教育的人才培養結構將發生重大變化，培養技術技能型人才的高校比重將從現有的55%提高到70%—80%。
魯昕介紹，中國現有近2500所高等院校，改革完成後，將有1600~1700多所學校轉向以職業技術教育為核心;同時，在培養模式上，這些高校將淡化學科，強化專業，培養技術技能型人才。
魯昕還表示，將對各類職業學校進行產權制度改革，產權結構和分配機制都發生變化。在新的體制下，「院系主任可以做教師、可以做教授，也可以到企業做人力資源部的部長;校長可以做校長，同時也可以到企業做CEO」，「這是一個非常靈活的體制」。
| 
