【文匯網訊】(本網記者江鑫嫻 北京報道)隨著高考改革的深入，內地高中生的高考也將從「標配」時代進入了一定意義上的「自選」時代。多位專家表示，教育部兩個具體改革方案的出台，標誌著9月份國務院政策已經開始真正落地，也預示著中國高考改革已經全面進入了深水區。
浙江省考試院副院長劉寶劍表示，今年發佈的一系列關於高考改革的文件，奠定了中國新一輪考試招生改革的制度框架。他認為，隨著高考改革的深入，學生的高考也將從「標配」時代進入了一定意義上的「自選」時代，這是一種更高層次的教育公平。同時，也意味著基礎教育階段教育教學的方式也將迎來徹底的變革。分層教學、走班制等將隨著改革的深入逐漸推廣開來。
劉寶劍認為，只要堅持做到「三統一」，即統一組織和管理、統一命題和考試、統一評卷和劃分等級，就能確保高中學業水平考試的「考試安全有序、成績真實可信」，將高中學業水平考試成績作為高校招生依據，不僅合情合理，而且可信可行。
關於學生綜合素質評價問題，清華大學招生辦主任於世潔表示，加強和改進普通高中學生綜合素質評價是貫徹落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》的一項重要措施。針對現行考試招生制度下的「唯分數論」、「一考定終身」等問題，綜合素質評價能夠對學生中學階段的全面發展狀況進行客觀及時的觀察、記錄、分析，同時為高校招生錄取提供重要參考，轉變以考試成績作為唯一評價標準的做法。但在近年來的實踐中，綜合素質評價體系暴露了一些薄弱環節，是次教育部發佈的《關於加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》正是解決這些問題的有益嘗試，向著高校在招生錄取時更加方便、高效地使用綜合素質檔案邁出了重要一步。
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