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鍾秉林:互聯網+無法取代傳統學校 【文匯網訊】(文匯網記者 朱燁 兩會報道)在「互聯網+」 概念持續升溫的影響下，傳統教育領域也出現了像在線課程平台「慕客」(MOOC)這樣的線上教育模式。對此，全國政協委員、中國教育學會會長鍾秉林表示，這讓包括大學生、社會人士在內的學習者都可以根據興趣和需求選擇優秀的課程，對中國構建學習型社會是一個很好的手段。但他同時也認為，不應過度炒作或片面誇大「互聯網+」作用，不要炒作有多少個傳統學校將消亡，還要把重點放在怎樣提高線上教育的專業質量上，以及如何實現線上下有機結合的問題上。
他指出，線上教育對傳統學校的衝擊是很嚴峻的，這種「翻轉」使教育觀念發生了變化，也帶來了教師角色的轉變，「過去教師是知識傳授者，在互聯網教學發展很快的情況下、在學習過程環節顛倒的背景下，教師可能轉變成了學生的學習夥伴。」他建議，應該構建一個「師生學習共同體」，在此共同體裡通過教師的引導、師生的互動、學生的合作來實現教育目標。
他同時也指出，互聯網教學可以充分發揮其優勢和特徵，但不等於傳統學校教育。「學生的綜合素質，特別是社會發展性的素質，比如說人際交往、公共關係、團隊精神，這些素質的養成還只能在線下解決，只能在校園裡解決，」他稱，「不要片面誇大作用、炒作概念，說互聯網教育可以取代傳統學校等，兩者要研究怎樣結合，最終目的是讓學生受益，提高教學效率，改善教學效果。」
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