【文匯網訊】今年3月中旬以來，中宣部、總政治部組織中央主要新聞媒體，對「時刻準備打仗的特戰連長」劉珪的先進事跡進行了突出宣傳，在軍內外引起強烈反響，為實現聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的強軍目標樹立了標桿。
據解放軍報報道，劉珪是各級黨組織長期培養的先進典型，他的成長經歷，既集中體現了新時期我軍官兵當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的價值追求，也充分折射出各級黨委領導緊緊圍繞戰鬥力抓基層、育人才的鮮明導向。總結劉珪典型培養的經驗啟示，對於牢固確立戰鬥力這個唯一的根本標準，聚力「能打仗、打勝仗」這個強軍之要，具有很強的現實意義。
按戰鬥力標準改進指導，確保基層各項工作向謀打贏聚焦
劉珪在一次座談會上談及自己和連隊取得成績的一條重要原因，就是上級機關「加油減負」，文電、會議、工作組明顯減少，發文開會的內容主題也大多與指導練兵備戰有關，工作組也都是奔著排憂解難而來。劉珪成為典型後，各級黨委領導既放手讓他和連隊在重大任務中摔打錘煉、經受考驗，同時，又不搞拔苗助長，給他增添與練本領、帶部隊無關的額外負擔。劉珪的健康成長和連隊的全面進步，從末端體現了各級領導機關圍繞準備打仗改進工作指導取得的明顯成效。
部隊是為打仗而存在的。機關指導抓建基層的一切工作，都必須圍繞打仗職能來設計，緊盯打贏要求來展開，把戰鬥力標準貫穿到基層建設全過程和各方面，切實經得起實踐、歷史和未來戰爭的檢驗。從實際情況看，領導機關按戰鬥力標準改進工作指導，需著力糾治兩方面的問題。一個是指導不力。主要表現為調查不夠，對基層戰鬥力建設現狀心中無數；研究不夠，對如何提高基層戰鬥力水平辦法不多；服務不夠，對制約基層戰鬥力發展的實際困難解決不好，等等。解決指導不力的問題，關鍵是要增強責任感使命感，撲下身子察實情、千方百計想實招、滿腔熱情辦實事，紮實推動基層戰鬥力建設科學發展。另一個是指導過度。主要表現為政出多門、文山會海、越俎代庖等。解決指導過度的問題，就要克服「和平積習」，以打仗的思維準備打仗，堅決克服官僚主義、形式主義和「五多」現象，確保基層各項工作向謀打贏聚焦；要加強工作統籌，搞好部門之間的溝通協調，防止多頭指導、相互「撞車」；要按綱抓建，依法指導，尊重基層，相信基層，還權於基層，防止大包大攬甚至插手基層敏感事務，激發基層自抓自建的主觀能動性，讓官兵在火熱的軍事鬥爭準備實踐中強本領、長才幹。
按戰鬥力標準端正訓風，緊貼實戰錘煉部隊遂行任務能力
劉珪秉持「平時敢玩命，戰時才能不丟命」的理念，勇於挑戰訓練極限，身上留下16處傷疤，12次經歷生死考驗。劉珪訓練上的較真精神，與所在旅黨委務實訓風緊密相連。這個旅黨委始終堅持訓戰一致原則，提倡較真求實、揭短求實，堅決反對重形式輕內容、重虛名輕實效、重影響力輕戰鬥力等不良傾向。該旅組建25年來，先後有11名官兵在訓練中犧牲，但旅黨委從沒有因此叫停過一次高難險科目訓練、撤職處分過一名幹部，確立了鮮明的戰鬥力標準第一的導向。
軍事訓練是為未來戰爭服務的，仗怎麼打兵就要怎麼練，什麼在實戰中最管用就要把什麼練過硬，訓練作風必須實而又實。要切實端正訓練指導思想，樹立正確的政績觀，以良好的作風把軍事訓練抓緊抓實。要勇於在艱苦複雜的環境中摔打部隊，在殘局、危局、難局、敗局中磨練部隊，切實把戰術情況設險、把戰場環境構真、把幹部指揮素質練強、把部隊戰術行動訓實，在近似實戰的條件下練指揮、練謀略、練協同、練戰法、練保障，培養部隊勇敢的戰鬥精神、頑強的戰鬥意志和過硬的戰鬥作風，使軍事訓練真正成為未來作戰的「預實踐」。要運用科學方法練兵，不斷創新方法手段，提高訓練效益。要敢於正視訓練中暴露的問題，強化檢討意識，少誇耀成績、多反思不足，少原則肯定、多解剖麻雀，有效解決影響和制約部隊戰鬥力生成的突出矛盾和問題。要嚴格訓練考評，確立以作戰能力為考評重點、以檢驗性演習為主要內容、以量化評估為主要手段、以聯合考評為主要方式的考評新理念，規範考核程序和標準，改進考核方法和手段，切實增強訓練考評的客觀性、準確性和權威性。要樹立正確的安全觀，突出戰鬥力標準講安全、堅持科學施訓保安全，既盡可能減少事故的發生，又決不能因此降低訓練難度，影響戰鬥力提升。
按戰鬥力標準選人用人，切實讓能打勝仗者有舞台能作為
最近，劉珪由連長直接被提拔任命為所在營營長，在軍區部隊引起強烈反響。用打仗的標準選賢任能，讓想打仗、能打仗的官兵有舞台、能作為，是這個旅長期堅持的做法。近3年來，全旅先後有12名軍事素質突出的幹部得到破格提拔使用，2名軍事考核不過關的幹部暫緩晉陞職務，「用能打仗的人、帶能打仗的部隊」「憑能力發展、靠實績進步」在這個旅蔚然成風。
打贏未來信息化戰爭，人才是關鍵因素，沒有一支高素質的幹部骨幹隊伍，「能打仗、打勝仗」就是一句空話。按打仗的標準選人用人，要求各級黨委領導確立「平戰一致」的觀念，摒棄「平時用沒脾氣、會辦事的人，戰時才用有血性、能打仗的人」的「雙重標準」，切實做到「打仗需要什麼樣的人，平時就用什麼樣的人」。要建立科學的人才評價體系，全面、客觀考評官兵的德能勤績，堅決克服論資排輩、遷就照顧等用人上的不良現象，真正使各類人才培養有目標、選用有依據、學習提高有方向，真正讓聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的優秀人才能夠脫穎而出、適得其所。執行重大任務是識別人才的重要平台，要將官兵執行重大任務的表現作為提拔任用的重要依據，對組織指揮能力出眾、戰鬥精神頑強、完成任務出色的，作為打仗型人才重點培養、優先使用，不斷優化軍事人才隊伍結構。人才選拔不能一選了之，還要搞好跟蹤培養，特別是要在軍事鬥爭準備中給他們交任務、壓擔子，使其在實踐中磨練摔打，盡早擔負起「能打仗、打勝仗」的重任；對特別優秀的人才，在搞好提拔使用的同時，還要大張旗鼓地進行表彰宣傳，以典型的榜樣示範作用推動和促進軍事鬥爭準備深入開展。(作者楊玉文 系廣州軍區副政治委員) | 
