【文匯網訊】(記者 文森) 本學年開學至今，半年內至少發生19宗學生懷疑自殺個案，引起社會關注。教育局10晚將召開緊急會議，與津貼中學議會、中學校長會家校合作委員會代表及教育心理學家商討學生自殺問題。 青協督導主任徐小曼認為，除了學生情緒問題外，亦不排除是社會瀰漫負面氣氛，令他們仿效自殺行為;臨床心理學家趙思雅認為，可能是學生的抗逆力轉差，並加上社會瀰漫著「贏在起跑線」的概念，令他們心理受壓，建議家長及身邊的好友多安慰及聆聽，隨時處理情緒及壓力等問題，防患未然。
徐小曼9日在電台節目中表示，青協「關心一線」及網上平台在過去3年，每年平均收到近100宗學生有關自殺的求助個案，而今年首兩個月便收到58宗有關自殺的求助個案。她分析，以往每月平均有近10宗的求助個案，今年卻升至每月平均約有30宗，發現當中除了是個人求助外，亦有家長的求助及查詢。她續說，學生求助個案中，有近一半是與學業及升學壓力有關，其次是與家人關係及人際關係等。
徐小曼指，4日內有3宗學生自殺個案，去年9月至今亦有19宗的相關個案，除了是學生情緒問題外，不排除與「Copy Cat」(仿效)的情況有關，特別是年輕人易受網上非主流媒體影響，如挖苦，漫罵、嘲笑等網絡欺凌，加上網上文化環境易充斥負面情緒，直言情況值得關注。
趙思雅表示，近年學生自殺數目增多的原因可大致分為兩部份，一、學業壓力增加，二、學童的抗逆力轉差。她解釋，香港教育制度轉變令公開考試由以往2個減至1個，令學生面對逆境及挑戰經驗較以往的學生為少，加上升讀大學的難度增加且一試定生死，讓他們感到一定學業壓力。再者，社會、家長及學校過份保護學生，令他們面對逆境時亦較難適應。
她續指，每年開學後亦有學生自殺的個案出現，而今個學年數字激增的原因相信是社會氣氛影響，如社會瀰漫著「贏在起跑線」的概念，加上教育制度給予學校、老師及家長均有一定的壓力，變相轉嫁至學生身上，造成惡性循環。 趙思雅建議，老師及家長宜從正面及開放態度去聆聽學生的感受，關心他們的心理狀況;學生若有輕生的想法，宜向信任的人說出感受，直言「好多事都有出路」。
不過她們均認同輔導人員及心理學家的人手並不足夠，需要特區政府協助及增撥資源。徐小曼指，「關心一線」每年收到10餘萬個電話，但真正進行跟進的是4萬至5萬個案，因為社工人手不足。她續指，近年機構拓展網上服務平台迎合年輕人的需求，但有計劃因資源不足而暫停，認為服務持續性是十分重要，期望有關部門增撥資源。
趙思雅指，香港現時只有400多位臨床心理學家，但不是每間學校亦有臨床心理學家在場，有的也只是教育心理學家，直言「一個教育心理學家可能要睇幾間學校」並承認行內很缺人手。她期望，特區政府要增加資源去培訓更多心理學家，並增強駐校社工的培訓，學校亦可主動提供心理服務及教育，不單是被動的處理求助個案。
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