【文匯網訊】(文匯網記者 江鑫嫻 兩會報道)全國政協委員、中華職業教育社副理事長蘇華委員11日在政協第十二屆全國委員會第四次會議大會發言時談到，職業教育承擔著培養高素質技術型人才的重大任務，建議獨立設置職業教育高考，形成兩類教育、兩類高考雙軌制格局，促進學術型、研究型人才與技術型、技能型人才共同發展。
蘇華表示，目前的高考主要為普通高中畢業生服務，中職學生升入本科學校，只能選擇參加普通高校職教師資和高職班對口招生考試，而這項考試沒有考核學生的操作技能，而且招生數量極少，錄取比例很低。
「只用普通高考一個標準和規則來評價所有的學生，難免會產生『龜兔賽跑』現象，」蘇華說，「只有根據參賽者自身情況，自由選擇賽跑還是賽泳，才能讓每個人都公平享有人生出彩和夢想成真的機會。」蘇華建議，兩類教育應該對應兩類考試，增加設置面向中職生的職教高考，實施因材施考，最後做到擇材錄取。
「應大力支持普通高中和職業高中多樣化發展，形成學分互認、學籍互換機制。學生可根據自身興趣，在兩類學校間自由轉學，為學生成才提供多樣化教育平台，」蘇華建議。「設置職業教育高考，實行『30%文化素質+70%職業技能』的考核方式，普通高中學生和職校學生自由選擇參加職教高考和普通高考。」
| 
