資料圖：小平學校位置示意圖。
資料圖：小平學校的校徽和紀念章。
資料圖：學員與美軍外教吃飯交流。【文匯網訊】據參考消息網8月23日報道，二戰結束至今，出於各種原因，自衛隊從不公開承認有專門培訓情報搜集和保密人員的學校，但眾所周知，情報工作素來是日本人最擅長的軍事領域之一，欲蓋彌彰只會勾起外界更強烈的探索慾望。
實際上，小平學校就是日本自衛隊唯一培養情報人員的專業機構，其角色和定位類似於舊日本陸軍臭名昭著的特工搖籃——中野學校。其位於東京都所轄的小平市，這座小城距離東京市中心26公里，曾是古時諸侯國武藏野所在地。
小平城雖然佔地面積僅40平方公里，卻名校薈萃，市區基本上由高校組成，分佈著津田塾大學、武藏野美術大學、文化女子大學等十餘所大專院校。在大學城的南側坐落著日本最大的情報基地——小平基地，基地內不僅有小平學校，還駐紮著第305通信營、第126警務隊(即憲兵隊)和東部方面情報保全隊。
小平學校的前身是誕生於1952年的警察預備隊(註：陸自前身)總隊學校第5部，1954年9月10日更名為陸自調查學校，主要培養自衛隊情報、外語和警務人才。2001年，這所情報學校和陸自財務學校合併，校名也由「調查學校」改稱「小平學校」。
值得注意的是，小平學校成立後直到上世紀80年代，校務大權長期被出身舊日本陸軍士官學校(8人)和「XX帝國大學」(「東北帝國大學」2人、「東京帝國大學」4人、「京都帝國大學」1人)的舊軍官們把持。
1984年3月卸任的船越良一陸將，是舊日本陸軍士官學校60期畢業生(註：1945年日本投降後，陸軍士官學校被撤銷，此前該校共開辦61期)，也是最後一個出身舊軍人的小平學校長。由此看來，如果說該校師生在長達32年時間裡絲毫未受軍國主義毒害，只怕沒人會相信。
根據防衛省內部資料，該校計劃在2018年將承擔情報教學和外語教學的部門分離，分別新組建2所專門學校，其中情報學校可能轉移至富士基地，外語學校仍依托小平基地辦學。
由於地位特殊，小平學校校長級別、軍銜很高，歷來都是由具備情報部門或駐外武官任職履歷的陸將補(相當於陸軍少將)擔任，現任校長是今年7月1日新上任的工籐天彥，後者同時還兼任小平基地司令和中央情報隊司令等要職。
小平學校雖然屬於陸自系統，但入學者涵蓋了海空自衛隊和防衛省情報本部相關人員。根據部隊需求，學員培訓期限8周至1年不等，主要學習情報、外語、財會、刑事等專業大類。
現代情報工作大致分為傳統的「拍肩膀」「傳紙條」式的人力搜索，以及運用先進通信裝備實施遠程電子探測的技術搜索2大類，小平學校的骨幹課程安排也遵循上述原則，但其對教學內容和研究課題嚴格保密，每名學員在入校前都必須簽署保密協議。
特工情報能力與自身外語水平相輔相成，但有一點可能令人意想不到——小平學校最熱門的外語不是英語而是漢語。自衛隊隊友會(類似於舊日軍退伍官兵的法西斯組織「帝國在鄉軍人會」)會刊《朝雲》曾爆料說，該校學員課間交流禁止使用日語，只能說漢語或英語，足見其「用心良苦」。
小平學校要求學員漢語必須達到翻譯水平，其結業標準竟然是通過最高水平的漢語等級考試HSK八級水平(難度不亞於英語專八)。更為奇葩的是，除了學習普通話，小平學校還專門開設了上海話和粵語的選修課——而這2種方言流行的區域(上海-長江三角洲、廣東-珠江三角洲)，恰恰也是中國經濟最發達、海軍基地和船廠最密集的核心地帶。
隨著中國綜合國力和軍力的崛起，日本日益將中國視為假想敵並不遺餘力地開展研究，自衛隊意識到精通漢語在對華情報戰所具有的重要價值，試圖通過加強漢語教學習，加深特工學員對中國文化的認識和理解，使之充分瞭解中國人的思維方式，進而達到「知己知彼」的境地。
除了指導學員提升情報和外語能力，培訓警務和法學人才也是小平學校的職責之一。「警務隊」相當於自衛隊的「公安局」，凡自衛隊內部發生各類安全事故以及出現貪污、盜竊、玩忽職守等刑事犯罪時，警務隊員會在第一時間出動。但警務隊只負責抓人和調查，一旦案情塵埃落定就必須立即移交地方警察部門處理，因為自衛隊在法理上並不是軍隊，當然就不存在軍法機構。
未來信息化戰爭樣式對於情報的搜集、分析和運用都提出了新的更高要求，情報戰的價值日益凸顯，而自衛隊小平學校的辦學理念、做法特別是情報人員的教育訓練方式，顯然值得我們進一步關注和研究。
責任編輯：朵朵