【文匯網訊】(香港文匯網記者 敖敏輝 東莞報道)16日至18日，2016年粵港澳中學生模擬聯合國大會在東莞舉行，400名來自三地的優秀中學生分別扮演不同國家的外交官，參與到「聯合國會議」當中。同學們們圍繞「英國脫歐」、「敘利亞危局」、「朝核問題」等國際熱點，站在「本國」立場，展開激辯。主辦方介紹，本次活動除了檢驗並提升粵港澳學生的國際視野和交往能力，也幫助他們樹立規則意識，意識到「按規則才能解決問題」。
激辯國際話題 培養規則意識
2016粵港澳中學生模擬聯合國大會由廣東團省委、省教育廳聯合主辦，來自三地49所中學400多名中學生受邀參加。
該大會模仿聯合國及相關的國際機構，依據其運作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點問題召開，擬在綜合提升學生問題處理、思考辯論、合作交流、英語表達、書面表達等能力。
本屆大會共設置6個代表會議，包括「聯合國安全理事會(英文)」、「歐盟首腦會議」、「世界青年論壇」、「世界旅遊組織」、「聯合國安全理事會(中文)」等5個分會場和1個主新聞中心。
大會中，來自粵港澳三地的優秀中學生分別扮演不同國家的外交官，作為各國代表參與到「聯合國會議」當中，並分別圍繞「敘利亞危局」、「英國退歐對歐盟未來戰略規劃的影響」、「我們是未來——如何建設更加美好的未來」、「促進世界旅遊業的可持續發展」和「東北亞危機」等議題展開激烈討論。
參會中學生按照類似聯合國會議的規則和程序進行發言，通過演講闡述「本國」觀點，為「本國」利益進行辯論、磋商、遊說，產生決議草案，並按照聯合國的表決程序進行投票從而形成決議。
經過3天的激烈角逐，來自三地的多名同學，分別獲得最佳代表將、最佳文件寫作獎、最佳風采獎、最佳立場獎、最佳外交獎等。
港生：取長補短 收穫友誼
來自香港的多名中學生，在此次大會中獲得多項殊榮。其中，來自香港培僑書院的8名同學，均有斬獲。中四學生高悅翹說，本次活動，他們參與了敘利亞危機、英國脫歐、教育、可持續發展等議題的討論。「在前期準備資料和大會現場，都有很大收穫，此次東莞之行收穫很大。」
港生和內地生表現有何區別?中五學生李小琳稱，相對來說，香港學生獲取的資料可能更多，國際視野可能更廣，評判性思維也略有優勢。「不過，我們也看到我們很多不足。比如，內地同學們邏輯性很好，團隊組織很出色。」
在3天的活動中，港生另一最大的感受便是與廣東同學增進了瞭解，收穫了友誼。「沒想到我們有這麼多共同話題，有一天晚上，我們和廣東同學聊天，一直到凌晨1一點多才結束，感覺有說不完的話。」
據主辦方介紹，本次活動不僅鍛煉了同學們社交、思維、學習等綜合能力，更讓他們懂得了規則意識，不管是個人生活還是團隊工作，就如解決國際爭端，「按規則才能解決問題。」
責任編輯：于岄鳴