【文匯網訊】（記者 唐嘉瑤）教育局就初中中國歷史科課程修訂的第二階段諮詢30日結束。教聯會近日向全港中學中史科老師進行意見調查，發現近七成人對整體課程安排表示滿意，而對當中有關政治史、文化史及香港史部分的課時分配，有約六成半至八成半覺得適中。不過，超過四分三中史教師也表明憂慮未能教畢整個課程，逾半人對教授新課程信心不大或沒信心。教聯會促請當局加強對前線教師的支援，長遠推動專科專教，並確保學校每循環周能有兩節課教授中史。
教聯會於上月下旬向全港中學發放問卷，了解對中史科諮詢的意見，共收到約120間中學165名中史科教師回應，當中包括121名科主任。30日公佈的結果發現，69%受訪教師第二階段修訂稿表示滿意，亦有約八成人認同新課程能達到當局設定的不同學習目標，包括讓學生明白歷史鑑古知今的意義（82%）、培養學習中國歷史的興趣（79%）、分析與評價史事能力（79%），和培養學生優良品德，以及對社會、國家及民族的歸屬感（76%）。
指政治史文化史課時適中
在中史第二階段修訂稿中，政治史課時比重由65%增至76%、文化史則降至14%，香港史維持10%不變，受訪教師普遍對有關改動感滿意，認為政治史及文化史課時適中的，分別高達85%及75%。有關香港史的比重，亦有64%老師教師認為適中，但其他意見略見分歧，20%人指課時過多，13%則覺得過少。
因應新修訂的課程加入香港史及更多文化史元素，有多達51%的中史教師坦言，對教授新課程信心不大（38%）或甚至很沒信心（13%）。而有多達96%受訪老師指，教育局應加強中史科專業支援，最多人認為當局應確保中史科有足夠的課時（85%），另有81%指應推動中史專科專教，及由官方開發教學資源套。
課時不足是中史科一直面對的問題，新修訂似仍未能有效解決，調查發現，76%教師直言未能教畢整個初中中史課程，而需要略過或跳過不教部分課題，此舉或影響學生未能全面認識國家歷史。
胡少偉倡為非華語生供教材
教聯會副主席胡少偉指出，新的中史課程雖然得到老師支持，但當局亦應加強落實課時分配要求，確保每循環周有兩節課教授，同時要加強師資培訓，長遠以專科專教為目標。
該會又指，局方應配合課程修訂，為非華語學生提供切合其學習需要的中史教材，同時加強支援未設獨立中史科的學校。
提東江水供港 中央雪中送炭
在香港史的內容方面，胡少偉引述香港史專家劉蜀永的相關建議，認為應於「改革開放政策」部分，加上「香港與國家的改革開放」課題，而「共和國時期的香港」則建議改為「香港的回歸」，並包括東江水供港等內容，讓學生了解中央政府對香港雪中送炭的實況。
責任編輯：喬一