《中華傳統文化》數字資源庫
【文匯網訊】（香港文匯網記者 江鑫嫻 北京報道）大型多媒體數字資源庫系統《中華傳統文化》近日上線。據悉，該系統由中聯文化組織100餘位歷史、國學、民俗等方面的知名專家學者，及300餘位編輯、研發人員歷時三年製作完成，是迄今為止最全面系統、權威、系統科學的中華優秀傳統文化全媒體數字資源及發佈系統，填補了中華傳統文化數字資源庫空白。
據介紹，《中華傳統文化》數字資源庫是國家新聞出版的重大項目，已獲北京市政府重大文化項目審定資助。已經多省市教育廳審定，列為電教教材。
該資源庫根據受眾群體的認知能力要求分為小學版、中學版、大眾版三個版本，是集視頻、文字、圖片、動畫等多種形式為一體的，與現代信息技術有機結合的數字資源庫系統。
中華傳統文化數字資源庫系統(小學版)
其中，中小學版內容及形式貫穿課前、課中、課後各個環節，是學校、教師、家長、學生群體學習傳統文化的資源平台、學習平台和輔導平台，是當前教育部門與各年齡段學生們不可多得的大型多媒體教學參考資源庫。
小學版共設置33個專題，980個專項內容（800餘條視頻，總時長約63個小時，10餘小時音頻，2000餘幅圖片，80多萬文字，900多道測試題），分為國家認知、啟蒙之路、博學多才、社會生活和國學誦讀五大部分。從傳說時代開始講起，全面介紹了中華民族傳統文化的起源和發展歷程。解決了當前小學教育階段面臨的四大問題：傳統文化從哪裡來，什麼時候開始學習傳統文化，傳統文化包含了什麼哪些方面，怎樣開始學習傳統文化。
中華傳統文化數字資源庫系統(中學版）
針對中學階段學生認知規律和要求，共設置35個專題，2124個專項內容。（1600餘條視頻，總長114小時，5000餘幅圖片，200多萬文字，1100多道測試題）。分為國家認知、禮儀之邦、傳統美德、世俗生活、精神世界、宗教生活、政治生活、祖先的遺產、做個自豪的中國人十二大部分，為當前中學階段開展傳統文化教育提供了全面詳實的數字資源。
直觀多媒體技術呈現
大眾版則針對中國人敬天法祖、逐本溯源的民族認同特色，全面梳理了中華傳統文化這一維繫中國人的認同感和歸宿感的方方面面。涵蓋了中國傳統文化的全部精髓，是各級黨政機關、社會團體、企事業單位和城市社區、農村鄉鎮文化館站必備的中華傳統文化學習資源庫。
據主創方中聯文化介紹，目前市場缺少對中華傳統文化數字資源的完整梳理和一套系統的中華傳統文化數字教育資源庫。在學校教育層面上關於傳統文化的學習資源基本還停留在紙媒和形式方面，很難找到一種讓學生喜聞樂見、讓教師嫻熟駕馭的多媒體素材和教學模式。《中華傳統文化》數字資源庫的推出，填補了學校教育資源的空白。
大型多媒體數字資源庫系統《中華傳統文化》內容全面，形式多樣，搜索方便。
《中華傳統文化》數字資源庫系統可為機構（教育局或學校）實現以下目標：迅速落實習近平總書記、中共中央、國務院關於實施傳統文化傳承與發展的綱領性文件；快速實現教育部關於傳統文化進校園，覆蓋到教育各個學段，並作為固本工程、鑄魂工程融入到教材體系，貫穿人才培養全過程的政策性目標；與課程高度匹配，為學校搭建《中華傳統文化》全面、系統的多媒體教學資源庫系統和科學的課程體系，為教師提供《中華傳統文化》形式多樣的多媒體（視頻、動畫、圖片、文字）教學素材；為學生提供《中華傳統文化》生動、形象的學習內容，使學生隨時可學、隨處可學。
中聯文化表示，通過使用《中華傳統文化》數字資源庫，可以強化師生的國家認同，亦可豐富師生對中華文化的認知，同時還能提升民族凝聚力。
責任編輯：喬一