【文匯網訊】文\關 昭
教育局局長楊潤雄日前接受內地媒體訪問，指出如果有學校校長不配合調查處理校內被捕教師的問題，教局可以取消其校長資格。立法會議員葉建源指這是「白色恐怖」施壓。
如果說，教育局局長要求校長對教師問題負責是什麼「白色恐怖」，那麼，請問這半年多以來，大批學生被煽惑走上街頭、參與暴亂，眼前數宗最嚴重的起出槍械、炸藥、汽油彈案件都有學生被捕，還有已經被捕或提控的暴徒中近半數是年輕人，對這一事態，部分學校老師到底扮演了什麼角色、起到了什麼作用？而作為全校主管的校長，對此又能說全不知情、毫無關係、不必負責？
事實是，眼前，青年學生成了暴亂「主角」，他們之中不少人既是目無法紀、胡作非為的暴徒，但同時又是這場暴亂深層的犧牲品和受害者 。年輕人當然也必須為自己的行為負責，但負有啟蒙、引導和教育之責的學校教師和校長，他們在平日的教學工作中、特別是暴亂髮生以來給學生灌輸、提供以至規範的又是些什麼訊息和價值觀？他們在課堂中、周會上有講過「一國兩制」和中央憲制管治權必須落實、有講過特首和特區政府必須依法施政、有講過違法暴力必須制止和參與暴動會前途盡毀嗎？而作為一校之長，更有沒有採取過有力措施去制止學生參暴、制止教師煽暴？還是「隻眼開、隻眼閉」默許和參與縱暴？面對大批青少年學生成為暴徒、成為被告，「為人師表」的良心何在？
葉建源口口聲聲指教局在學校實施「白色恐怖」。楊潤雄要求校長配合當局處理「煽暴」教師不是白色恐怖，教師、校長參與煽暴縱暴、戕害下一代，誤導青少年不知守法、不知愛國、不知建港，才是百分之一百的白色恐怖。教育當局必須進一步加緊處理煽暴、縱暴的違規教師和校長，不可手軟。
責任編輯：劉雲