【文匯網訊】大公文匯全媒體報道：全國人大常委會6月30日通過香港國安法，將之納入基本法附件三，特區政府隨之刊憲，當晚11時起實施。大公報今日（3日）舉行「國家安全與香港教育」座談會，邀請多位教育界人士結合現時教育存在的問題，提出撥亂反正的建議。多位中學校長均表示，要從校董會、教師、家長及教學內容等多層面推進，深入淺出地解說香港國安法，最重要的是在社交媒體上做好正向文宣，幫助學生養成奉公守法的意識。
教評會主席何漢權表示，香港國安法體現國家對香港的關懷，結合近期刊憲實施的國歌法，需要教育界以最大的愛心、耐心和毅力，以深入淺出、多角度的方法輔導學生。他認為，教學內容要因應幼稚園、小學及中學等不同階段而不同，包括結合歷史，列舉案例等方式進行討論，包括在年輕人依賴的社交媒體上進行文宣工作。他希望全社會能團結一致，向學生宣講守法的精神。
將軍澳香島中學校長鄧飛認為，香港國安法是正式的法例，涉及嚴謹的法律概念，絕對不屬於常識範圍，不可望文生義，以免偏離法學內涵或師生出現類似對通識科的輕慢態度。他認為需要向教師講明法律的專業性、嚴重性，令立場偏頗的教師亦不敢隨意解讀。鄧飛建議由特區政府及教育局牽頭進行專業的普法教育，統一教材及課程內容，可以向老師提供專業培訓，或恢復公民教育課程。他又指，普法教育將重要條文及案例進行撮要，對學生來講簡明易懂同時具有趣聞性，相信宣傳效果會更好。
培僑中學教師穆家俊表示，香港國安法頒布實施後，目前沒有已審結的案例，在準備教學內容方面有難度，但在準備教材的同時，最重要的是對教師進行愛國主義的輔導。他提及修例風波中有逾百位中小學教職人員被捕，認為教育局應該發出清晰的指引，處理部分教師存在政治立場嚴重偏頗的問題，「就算教材非常正當嚴肅，如果教師立場非常偏頗，學生也會受到不好的影響。」
香港浸信會聯會中小學及持續教育部部長何建宗指出，香港國安法出台後，要從校董會、教師、家長及課餘活動等多層面推進國家安全教育。他認為，教育局應由檢視校董會成員構成做起，減少部分成員因政治立場而對學校教學工作的過度干預。有關教師方面，他提及現時部分中學亦存在教師之間欺凌的現象，希望採用愛國教育輔導將立場偏頗的教師重新引導到正軌，以柔克剛。同時，課外活動中，應加強國民教育元素，包括書籍等。
獅子會中學校長林日豐表示，未來應該檢視學校內的文化，包括精神文化、物資及制度文化等。精神文化方面，他認為要繼續培養學生正確的價值觀，重視德育教育，傳承文化；而物資方面，無論是在校舍內設立三支旗杆培養愛國愛港愛校的精神，還是提供更軟性的教材、更多前往內地交流的機會，都可以幫助學生提高對國家的認同。
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