而全國幾十所重點院校的招生規模加起來只有幾十萬。好進的沒人進，不好進的搶著進。在此意義上，高考之路依然是獨木橋。優質高等教育供不應求，正是學生和家長壓力的根源。
在知名教育專家熊丙奇看來，目前的招生制度要為此負責。高校有權挑選考生，考生選擇高校的餘地卻很小。壓力在弱勢的考生一方，入學競爭自然激烈。而高校提供優質教育的動力則不夠。
「一次考試將很大程度決定一名學生的未來，這其中暗含的賭博色彩，使高考學生、家長緊張，」熊丙奇評論說，「要讓家長和學生的考試焦慮降低，關鍵在於推行『多次考試，多元錄取』。」
熊丙奇表示：「真正的『多次考試，多元錄取』是指：每次考試都可以作為申請大學的依據;大學自主錄取，每個學生可以獲得多張大學錄取通知書，再做選擇。」他指出，增加考生的自主選擇權，讓考生擁有多家高校的錄取機會，將迫使高校改善教育質量以爭奪考生，從而增加優質教育資源。
事實上，高考制度的改革也已提上日程。2010年7月國家出台的教育規劃綱要，以專門章節闡述「完善高等學校考試招生制度」。據教育部部長袁貴仁不久前透露，下一步高考改革主要思路中，包括探索有的科目一年多次考試，減輕高考壓力。
「但願這一輪的高考改革方案，能切實建立起『多次考試，綜合評價，多元錄取』的全新考試招生體系，讓高考不再讓全社會和每個家庭焦慮。」熊丙奇說。 | 
