【文匯網訊】據華西都市報報道，近日，南科大曝出內部憂患，4名協助創辦南科大的香港科技大學教師已先後離開了南科大。港科大老師認為朱清時的一些做法違背教育規律，應當先將教師團隊、培養方案、管理規範等全部制定完備再行招生。然而朱清時稱內地優秀人才爭奪激烈，可邊干邊修，不能完全坐等。
●朱清時曾把南科大比喻成一流別墅，這所尚在搭建的「別墅」已接納第一批「住客」，然而，作為關鍵「磚頭」的教師團隊仍在招募
●在至今沒有副校長、諸多行政架構缺失的情況下，朱清時不得不親自處理許多細節事務，甚至包括敲定每一名員工的工資
自2011年3月開學開始，位於深圳的南方科技大學一直處於輿論關注的中心。6月初45名學生缺席高考，更引起社會各方的熱烈討論。
熱議中，一件波瀾不驚的事情被忽略了——包括香港科技大學創校校長吳家瑋在內的4名協助創辦南科大的香港科技大學教師，在開學前後，便已先後離開了南科大。
核心籌建團隊成員帶著失望離去
南科大的改革之路，該如何走？中國國情和教育的普遍規律之間，到底應該如何權衡？在改革者和改革者之間，路徑和策略的爭論，往往更容易決定改革的成果。
創校之初，南科大明確把香港科技大學作為改革的模板和方向。2010年，在港科大與南科大簽訂的合作協議框架下，李曉原等3位對高教改革懷有濃重情結的教授，來到南科大協助籌建工作。
面對採訪，幾位港科大老師並不掩飾，他們是帶著失望離開的。在這場悄無聲息的離開背後，隱含著一場內部的激烈爭論——南科大的辦學策略和路徑，籌備工作進展的緩慢，應何時開始招生等等，都受到他們的強烈質疑。
朱清時曾把南科大的創建比喻成建一所世界一流的別墅，「那麼從每一塊磚頭開始，你都要按照世界一流的標準來選擇。」目前，這所尚在搭建之中的「別墅」，已經迅速接納了第一批「住客」——首屆教改實驗班的45名學生。然而，作為關鍵的「磚頭」的教師團隊仍在招募中。目前的授課教師，僅有兩人為全職聘任，其餘皆為兼職。
而吳家瑋及該校教授李曉原、李澤湘、勵建書都認為，南科大的一些做法違背教育規律。這幾名從2010年春天開始前來協助南科大辦學的老師，堅持認為在正式招生、開學之前，必須將教師團隊、培養方案、管理規範等全部制定完備。「你不能還沒有設計圖紙就開工建設什麼一流別墅，更不能別墅還沒建好就讓『住客』入住。」李曉原說。
但對於南科大校長朱清時來說，10年的中科大校長生涯令他意識到，招生的時機稍縱即逝，而優秀的人才，則同時被內地多所大學激烈爭奪。他認為，在中國內地辦大學，必須採取「邊開車，邊鋪軌」的模式，不能等待一切完備。最終，雙方無法統一意見。
一直以來，南科大作為高教改革的探路者，面臨的外部環境不容樂觀。「我原來以為南科大教改實驗的阻力會來自外部，沒想到最大的問題和爭議出在內部的辦學策略上。」一位熟悉內情的人士說。
多名院士南科大不見蹤影
著名物理學家陳應天院士、葛墨林院士、雷清泉院士以及李曉原、李澤湘、勵建書等3位港科大教授的名字都在南科大「消失了」
「南科大首屆教改實驗班第一學期共開設微積分、線性代數、普通物理、計算機科學、英語、國學經典導讀、社會學以及比較現代化8門學科。這些課程的內容堪稱完美。」這是在高考前夕廣為流傳的南科大學生公開信中的句子。此後，又有多名學生在接受媒體採訪時表示，對學校的教學管理非常滿意。
然而，按照一位南科大老師的說法，這個班的第一學期是在「連滾帶爬」中開學的。 | 
