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 南科大籌建大事記。 （CFP/圖）
多名院士南科大不見蹤影
著名物理學家陳應天院士、葛墨林院士、雷清泉院士以及李曉原、李澤湘、勵建書等3位港科大教授的名字都在南科大「消失了」
「南科大首屆教改實驗班第一學期共開設微積分、線性代數、普通物理、計算機科學、英語、國學經典導讀、社會學以及比較現代化8 門學科。這些課程的內容堪稱完美。」這是在高考前夕廣為流傳的南科大學生公開信中的句子。此後，又有多名學生在接受媒體採訪時表示，對學校的教學管理非常 滿意。
然而，按照一位南科大老師的說法，這個班的第一學期是在「連滾帶爬」中開學的。
2010 年12 月，朱清時發出「致報考南方科大考生、家長的一封信」，宣佈開始自主招生。信中說，「我們已經做好了首期教改實驗班的師資準備，聘請了若干院士和著名教授承擔教改實驗班的教學工作。」
但是，「聘請」的教師，都是兼職。當時的南科大並沒有一名全職教授。
2011 年年初，從清華退休的張賢科教授和從華中科大退休的李元傑教授，與南科大簽訂了全職合同。前者擔任線性代數的教學任務。
李元傑教授和唐叔賢院士共同教授物理課。從朱清時的公開信中可以看到，這門課的老師原定為陳應天教授。但是在開學前，由於理念分歧等原因，陳應天也淡出了南科大的工作。
原計劃講授微積分課的張景中院士，依然在授課教師名單中。但他事務繁忙，同時兼有廣州大學計算機教育軟件研究所所長以及四川大學、華中師範大學的多個職務，無法每週到校講課。因此，在臨開學前，學校找來了一位來自美國、恰好正在學術休假的教授「救火」。
與之類似，同時兼職至少四份的陳國良院士，也依然擔任了計算機課程的教學任務，但他請來了3 位教授組成「教學團隊」。負責通識教育課程的丁學良教授如約開設了「比較現代化」，但南科大學生證實：丁學良並不能做到每週來上課，「他每月來一次，一學期一共上4 次課」。
對於這些情況，港科大創校校長吳家瑋並不滿意。「根據我的教學經驗，5門課就應該是5個教授，怎麼能那麼多老師？」
對照一年多以來的學校公告和媒體報道，可以發現除幾位港科大老師和陳應天教授外，還有多個曾經出現過的名字最終「消失了」，其中包括葛墨林院士、雷清泉院士等等。
與教師團隊類似，南科大的規章制度、行政架構、培養計劃、學術委員會等，都未能在招生前完成，實驗室也沒能準備好，第一學期的課表，也是在臨上課前最終敲定的。
在朱清時看來，去年匆忙決定招生的原因，是當時外部條件已經具備，從教育部到深圳市政府都表態支持。如此時機不容錯過。他覺得，到今年的話，「就不行了」。 | 
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