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 王旭明 【文匯網訊】據瀟湘晨報報道，王旭明，北京人，2003年任教育部辦公廳副主任、新聞辦公室主任、教育部新聞發言人。現為語文出版社社長。作為比較有個性的發言人之一，王旭明在任時曾飽受爭議，經常由新聞發言人變成新聞當事人。
在2006年9月25日的新聞發佈會上，他指出，國家為了讓困難學生上大學，已經拿出幾百億元進行資助，建立了包括「獎、減、貸、助、免」的一套資助體系，而最近看到很多媒體還是在炒作個案，呼籲社會各界伸出援助之手，這往淺了說是無知，往深了說是對國家政策的漠視。2008年6月25日，教育部舉行當年第六次例行新聞發佈會，王旭明在回答記者關於「范跑跑」提問時表示，我們可以不崇高，但是不能允許無恥。
新聞發言是有授權的。王勇平那次發佈會雖然不是很成功，但是，這主要是有關部門的工作做得不好，這樣的話要有一個很成功的新聞發佈會幾乎是不可想像的。一個糟糕的工作，不要指望發言人能把它說成一朵花。《岳麓實踐論》節目錄製現場，王旭明接受記者採訪時說。
王旭明曾是全國最知名的新聞發言人，直到最近王勇平的出現。不過他並沒有沉寂，7·23溫州動車事故新聞發佈會召開後，他以老友的身份，給風口浪尖的王勇平寫下一封公開信，誠意批評，順表對新聞發言人制度的憂思。
這不像是一個低調的司局級官員所為。但研究過他的人完全理解，因為他是一個會在記者聯歡會組織鋼琴伴奏詩朗誦的人。他喜愛雨果的文學作品，他的內心隨時可能湧起一種崇高感。
怎麼看三年前的被調離？怎麼看現在官話連篇的新聞發佈會？如真相被掩蓋，新聞發佈意義何在？10月18日（週二）24時播出的湖南衛視《岳麓實踐論》，將向你呈現一個真實的王旭明。
[發言人的作用]
「新聞發言人是一種職務行為，而不是個人行為」
記者：一場成功的新聞發佈會是怎樣的？
王旭明：60分標準是及時、準確、全面、有效。100分標準是形象、具體、生動、感人。
記者：你召開新聞發佈會時，請過托兒嗎？
王旭明：這個托兒可不是我們國家首創。據我瞭解，中外發佈會都有托兒。
記者：你在引導輿論嗎？為什麼要引導呢？
王旭明：引導輿論有錯嗎？我引導你，你可以不往我的方向去嘛。我有引導的自由，你有反引導的自由，你不能剝奪我的自由。我也是人啊，我當然引導。
記者：新聞發言人一方面要忠於真相，另一方面要忠於自身職務，是不是經常陷入糾結和人格分裂？
王旭明：這個情況的確存在，但在我身上沒有。我堅定地認為新聞發言人是一種職務行為，而不是個人行為，他站在這個台上，代表他的公職部門，無論是60分還是100分，都不是自己內心的表白。你在家和爸媽說話與你在公眾場合是一個樣子嗎？
記者：有人把目前的新聞發言人總結為四類：一是態度很好但不說實話，如「正在調查中」、「第一時間公佈」；二是官話、套話，如「高度重視」、「市委書記在市長在」、「工作組全部都在」；三是缺乏常識，雷人雷語，如「請你不要去北京」；四是語言粗暴，居高臨下。你怎麼看？
王旭明：對，還可以五類、六類分下去。其實根本原因是，官員的做人出了問題，「我是官員你得聽我的，你哪兒那麼多問題」。如果他設身處地為別人著想，就不會出現這些話。
[發言人的環境]
「我國的新聞發言人是職務化的，國外是職業化的」
記者：2003年第一批國家部委新聞發言人培訓（「黃埔一期」）時有75位，目前還在職的只有8人。這個工作為什麼幹不長久？
王旭明：我國現在的新聞發言人是職務化的，國外的新聞發言人是職業化的。當成職業要有資質，他幹得好要有獎勵，幹得不好要有懲罰，這才叫職業的標準。我們現在都沒有，我們有籠統的要求，比方說我當教育部新聞發言人，不是夠教育部新聞發言人的條件，而是我出任教育部辦公廳的副主任，要求我幹這個事。我到更高的行政崗位上，我就告別這個位置。
記者：為什麼新聞發言人會變成高危行業？
王旭明：盡量少說話，我們在這樣一個氛圍當中生活，當然有這樣的問題。
記者：那你為什麼願意做？
王旭明：任何一項事業特別是偉大的、艱巨的事業，總要有一些犧牲者，像我這樣的犧牲者。
記者：如果你所代表的公權力部門不被信任，新聞發言人的工作還有繼續存在的意義嗎？
王旭明：我對新聞發言人和新聞發佈制度充滿了希望，因為國務院在前年以法規的形式，通過了國家信息公開條例。再等幾年我相信它會以信息公開法的形式出現。公開不公開不是個人興趣的問題，不是這個官員想不想的問題，不是這個部門願不願意的問題，是違不違法的問題。這是一個方向。在這個大方向中，新聞發言人在推動著。
[關於王勇平]
「新聞發言人核心是"人"，應該真實、誠懇、善良」
記者：最近你給王勇平寫了一封信，對他的發言不夠人性化提出批評。為什麼強調新聞發言人首先是人？
王旭明：說新聞發言人說的不是人話，這個不好聽，讓人接受不了，但確實是這樣的。新聞發言人的核心詞是「人」，那我覺得要保持人的屬性，至少應該真實、誠懇和善良，要有一顆愛人之心等等。我覺得這是做人應該具備的吧。
記者：你假設過那個事故新聞發佈會現場，擔任鐵道部新聞發言人的不是王勇平，而是王旭明嗎？
王旭明：這有點難為我了。因為我說得很明確，我非常敬佩王勇平先生。誰都難以想像站到那個台上，面對當時那種情緒，面對那麼多公眾，該是怎樣的狀態。我那封信屬於站著說話不腰疼。
記者：寫這封信時是怎麼考慮的？
王旭明：我內心猶豫甚至痛苦，因為勇平和我同道，我們是「黃埔一期」的同學，有人就問我，說你們既然那麼好，你對他有意見有看法打一個電話不就完了，即使寫信，又何必上網，你是小人，居心叵測，王勇平出問題了，王旭明火了。
記者：但最後你還是頂著輿論壓力這麼做了。
王旭明：我幹了這麼多年新聞發言人，我真的太喜歡它了。一個人特別愛一個人或一件事，有可能就忽略了其他許多因素。這件事也是。看到了王勇平新聞發佈會的片段，我心裡特別難受。
記者：回到那場新聞發佈會，有記者說，在現場看到了掩埋車體的情況，如果你是王勇平，你會作何解釋？
王旭明：我會說，請您原諒，因為我剛剛到，對這個事情怎麼發生的，以及為什麼發生，它的理由是什麼，還不瞭解。我們相關的局長和相關部門的負責人，正在現場指揮搶救，恕我無知。我如果瞭解的話，第一時間告訴您。謝謝。
記者：在那場發佈會上還有很多連環炮式的提問，如果是你，怎麼辦？
王旭明：我一般不會逐一回答。我會找其中我認為最重要的，或者我最應該通過他的提問，給大家傳達信息的來回答。其他的我就會說，我們目前還不瞭解，或者說正在瞭解中，我會最快時間告訴您。請您把聯繫方式留下來。
記者：這是一種敷衍的態度嗎？
王旭明：我只想說，新聞發言人和新聞發佈的實踐，在中國當下尤其難。一方面公眾對新聞發言人不滿，認為問你什麼你就應該說什麼，你知道什麼你就應該說什麼。還有對背後那個部門不滿，那我不能去找這個部門去，就臭雞蛋全往你身上扔，其實新聞發言人怎麼能承受呢？
[關於自己]
「我也希望掙的錢更多，官位更大」
記者：與其他人相比，你主持的新聞發佈會很特別。這種個性化是為了吸引媒體的注意，在發言人中脫穎而出，還是你真的認為作為發言人來講，個性化是非常重要？
王旭明：新聞發佈會上首先要做到的是60分，如果60分沒做到，你飯碗都保不住。我做過100多場和1000多人次正式接受記者提問，都達到了60分標準以上。
記者：你離任時寫了一首詩，「也許不少赤誠純粹，在泰坦尼克號傾覆時不再，也許不少熱情執著，在黃沙瀰漫中不明不白」。三年過去了，說說你的心情。
王旭明：剛開始心情很複雜，有所謂落寞，其實更多是一種無奈。比如說我在教育部做新聞發言人可能很風光，但我的行政級別是副司局級，而我現在這個位置雖不如以前那麼風光，又是我完全不瞭解的一個崗位，也談不上熱愛不熱愛，但它是正司局級。我是人，而且是活生生的人，那我當然想當更大一點的官，我也希望掙的錢要比原來多。那你說這個心情該怎麼表達？反正就是這種複雜的心態。
記者：在這種複雜的情緒裡，會不會也有一點憤怒？比如我做得如此之好，為什麼要把我調離這個崗位？
王旭明：憤怒不憤怒，我哪兒敢生氣。就像以前有一次我被記者暗算了，都沒敢生氣，那個暗算已經引起高層重視了，這意味著王旭明你的官路有可能就此打住了。儘管我說的那個話一點都沒有錯，但是講真理也要分時間、地點和場合。我深知這個道理。那多複雜的情緒交織在一起，難道寫一首小詩還不允許嗎？
記者：你的價值觀和人生觀和別人不太一樣。
王旭明：我崇拜的人是雨果，我崇拜的不是他的《巴黎聖母院》，也不是《悲慘世界》，而是他的一本叫《九三年》的書，他把人性的善寫到了極點，我上大學讀到的，讀這書的時候我的眼淚就流出來了，連罪惡都能原諒，還有什麼不能原諒的？ | 
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