【文匯網訊】據央廣網據中國之聲《新聞晚高峰》報道，杭州文三街小學二年級某班共49個學生，班裡卻設置了60多個班幹部職位。除了傳統意義上的班長、副班長、宣傳委員、體育委員等，還有圖書管理員、衛生管理員、領讀員等崗位，有些小學生可能身兼多職。有教育界人士說，這種模式目前在小學比較流行，可以讓一個班裡的所有學生都有事做，對孩子未來發展有好處。但是也有家長表示，人人都當班幹部也可能使教育流於表面，孩子真正得到鍛煉的機會並不多。對此您怎麼看?
下面我們來回顧梳理一下網友們的看法：
六成網友認為對孩子未來發展有好處。網友「東山謝氏」說：此舉可培養學生的生活自理能力和責任意識，有利於提高學生的綜合素質，使學生不再是只會讀書的書獃子。但必須提防學生滋生「官本位」意識，老師必須向學生明確——這不是當官，不是當幹部，而是做事，是讓每個人都有事做，人人都是平等的，大家要有團隊合作的意識，要適應各自崗位的工作。網友「百柳林」說：多設班幹部崗位可能更好些，讓大家都有責任，都有事做。當然配合班幹部改選制度會更好。
還有四成網友認為該舉措欠佳。網友「最漫長的一夜」說：雖然有助於培養為他人服務的責任心，但太多了也就不當回事了。
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