【文匯網訊】「我明白，這個世界不會給那些曾經深處黑暗的人觸摸光明的機會，但我相信老師您可以為這個世界打開一道通往光明的鐵閘門。」
上述內容摘取自東莞一名高中生許磊(化名)所寫的檢討書。許同學因晚修玩手機被老師發現，手機被沒收，並被要求寫檢討書。
檢討書，相信不少人讀書時都有寫過，然而許同學決定不走尋常路，洋洋灑灑寫下了一篇滿滿2頁紙的記敘文，內文裡引用了諸多典故，以請求老師將手機歸還。而老師在收到檢討書後，更是在文後作出了批註：晚修玩手機，情有可原，然校規難容。
據廣州日報報道，今日，這一篇「情真意切」、充滿逗逼風格的檢討書在網絡上廣為流傳，眾多網友大讚該生「是人才!」
事由：學生寫檢討書請求老師返還手機
「今天，一個秋高氣爽的日子，一個月黑風高的夜晚，我坐在白晃晃的教室裡，感受黑夜裡每一絲律動。」
檢討書的開頭，沒有稱呼，許同學直接描述了事情發生當天的天氣情況和當時的心境。其後，許同學在檢討書裡敘述其為何會在晚修時玩手機，正當他玩得入迷之際，其老師把手機收走了。
檢討書最後，許同學還不忘對老師「吹捧」一番，並且請求老師可以將手機還給他，「給我悲痛自責慚愧的內心最後一點溫暖。」
檢討書裡，其老師還對這篇檢討書的諸多錯詞錯句進行了修改，並寫下了評語，「你逗逼的語言讓我感到了深深的邪惡，還你我就是聖母瑪利亞，不還你我就是阻止你走向光明的惡人。晚修玩手機，情有可原，然校規難容。」
老師：該生性格搞怪如此寫法不出奇
今日，廣州日報記者輾轉聯繫上了許同學的任課老師，該老師確認，確實有該封檢討書存在。事情發生在本月15日晚修的時候，當天恰好是該老師在看班，剛好就抓到了許同學在班上玩手機。而後，老師讓許同學寫檢討書，讓其好好反省。
對於許同學寫出如此「逗逼」的檢討書，老師並不覺得奇怪，「他一向是比較搞怪的人，性格比較好動，講話也很幽默，有一次話劇表演他還反串演一個小姑娘的角色。」
任課老師說，許同學語文成績其實一般，至於為何能在檢討書裡用上如此多的典故，老師認為或許是其平時注重學生課外閱讀的原因。
網友：該生必是未來國家之棟樑
許同學的這篇「聲淚俱下」的檢討書被東莞本土知名博主「東莞學生部落」傳上網絡後，眾多網友在帖子後面留言大讚該生「是人才!」、「好文采!」。
網友@嘉敏-sharon要奮鬥起來感慨，「原來檢討書的水平已經上升到這個高度了。」@嘉敏Wang也表示，檢討書寫得比她當年高考作為還好文采，更有人認為該生必是未來國家之棟樑，還有人猜測寫檢討書的人「肯定是個學霸」。 | 
