【文匯網訊】「我明白,這個世界不會給那些曾經深處黑暗的人觸摸光明的機會,但我相信老師您可以為這個世界打開一道通往光明的鐵閘門。」
上述內容摘取自東莞一名高中生許磊(化名)所寫的檢討書。許同學因晚修玩手機被老師發現,手機被沒收,並被要求寫檢討書。
檢討書,相信不少人讀書時都有寫過,然而許同學決定不走尋常路,洋洋灑灑寫下了一篇滿滿2頁紙的記敘文,內文裡引用了諸多典故,以請求老師將手機歸還。而老師在收到檢討書後,更是在文後作出了批註:晚修玩手機,情有可原,然校規難容。
據廣州日報報道,今日,這一篇「情真意切」、充滿逗逼風格的檢討書在網絡上廣為流傳,眾多網友大讚該生「是人才!」
事由:學生寫檢討書請求老師返還手機
「今天,一個秋高氣爽的日子,一個月黑風高的夜晚,我坐在白晃晃的教室裡,感受黑夜裡每一絲律動。」
檢討書的開頭,沒有稱呼,許同學直接描述了事情發生當天的天氣情況和當時的心境。其後,許同學在檢討書裡敘述其為何會在晚修時玩手機,正當他玩得入迷之際,其老師把手機收走了。
檢討書最後,許同學還不忘對老師「吹捧」一番,並且請求老師可以將手機還給他,「給我悲痛自責慚愧的內心最後一點溫暖。」
檢討書裡,其老師還對這篇檢討書的諸多錯詞錯句進行了修改,並寫下了評語,「你逗逼的語言讓我感到了深深的邪惡,還你我就是聖母瑪利亞,不還你我就是阻止你走向光明的惡人。晚修玩手機,情有可原,然校規難容。」
老師:該生性格搞怪如此寫法不出奇
今日,廣州日報記者輾轉聯繫上了許同學的任課老師,該老師確認,確實有該封檢討書存在。事情發生在本月15日晚修的時候,當天恰好是該老師在看班,剛好就抓到了許同學在班上玩手機。而後,老師讓許同學寫檢討書,讓其好好反省。
對於許同學寫出如此「逗逼」的檢討書,老師並不覺得奇怪,「他一向是比較搞怪的人,性格比較好動,講話也很幽默,有一次話劇表演他還反串演一個小姑娘的角色。」
任課老師說,許同學語文成績其實一般,至於為何能在檢討書裡用上如此多的典故,老師認為或許是其平時注重學生課外閱讀的原因。
網友:該生必是未來國家之棟樑
許同學的這篇「聲淚俱下」的檢討書被東莞本土知名博主「東莞學生部落」傳上網絡後,眾多網友在帖子後面留言大讚該生「是人才!」、「好文采!」。
網友@嘉敏-sharon要奮鬥起來感慨,「原來檢討書的水平已經上升到這個高度了。」@嘉敏Wang也表示,檢討書寫得比她當年高考作為還好文采,更有人認為該生必是未來國家之棟樑,還有人猜測寫檢討書的人「肯定是個學霸」。 |