【文匯網訊】(香港文匯網 記者 郭若溪)網絡信息化、智能化正改變著內地的教育格局，不少傳統課堂已向數字化、智能化方向發展，中小學校通過開展「智慧教室」、「智能學習終端」等教學實驗，實現隨時隨地隨需的學習。近日，專注於「智慧課堂」開發的大熊創新公司推出智慧教育產品「小學院」，通過提升教師的工作效率，更好地幫助教師專注於教學，並為學生實現個性化學習，提供了無限空間。
「作為一名教師從業者，我一直致力於探索科學的教學方法研究。」物理高級教師、深圳市名師工作室主持人于飛表示，教育信息化的推動，為教育行業及教師帶來了無限的發展空間。
據瞭解，目前國內「智慧課堂」呈現物聯網+智能化+移動化三大類技術，由「互動教學系統」整合了電腦終端、互動電子白板、實物展台、即時反饋系統、智能終端等軟件、硬件的智能化教學方式。「電子書包」則集成了課前預習、課中互動教學、課後微課程作業輔導的功能，突出的是「移動化」智能終端特點。整合前兩者技術開發的「以教為本」互動教學平台，則協助教師在課堂上實現多元化教學體驗。
大熊創新CEO張彬接受記者採訪時指，教育的根本在於「教」。教學，是先有老師的教，再有孩子的學。不同地域，不同閱歷，不同性格的教師，在教授同樣的課程時有很大的差異。張彬認為，要實現學生自主探究式的學習，必須先打開老師個性化教學的成長空間。「通過正視老師的差異性，正視孩子的差異性，然後以科技手段搭建工具和平台，形成教育全生態鏈。」
據大熊創新CTO范青介紹，「小學院」是一套智慧教育整體解決方案，由智能教育教學一體機、互動教學系統、教師移動式教學應用以及小學院家長移動端構成。它整合了人工智能和大數據，深度分析教育者的執教行為和需求，研發對應解決方案，形成線上線下「無縫連接」的系統化工具平台。
研發人員為記者展示「小學院」智慧課堂時看到，只要用手指在這款互動教學一體機的屏幕上寫下字，屏幕左上角便出現一排小小的提示窗，分別標註：圖形、視頻、音樂、數學、英語等……不僅提供選擇、畫筆等基礎功能，還提供主創知識課堂等。通過間便的應用、精準的知識點，加上簡單DIY，協助教師在課堂上實現多元化教學體驗。
張彬表示，當前內地市場上的智慧課堂概念產品不斷增多，已遠超50種，「小學院」等智慧課堂產品融合國內外優質教育資源，形成大熊教育雲平台，將打破校園圍牆，實現家校師生隨時、隨地、隨需學習;同時，在提高教師專業成長的基礎上，利用信息化技術優勢，面向其它地區共享一線城市優質教育。
責任編輯：京辰