【文匯網訊】據中新社消息，由香港6所教育機構共同申報的《香港學校的國民教育實踐及探索》日前獲得「2018年國家級教學成果獎」基礎教育一等獎，是香港首次參與、並唯一獲得的該成果獎一等獎項目。香港教育工作者聯會主席黃錦良16日對傳媒指出，冀通過獎項將國民教育的實踐經驗推廣至香港其他學校，收穫更多認同。
這6所教育機構分別為香港教育工作者聯會教育機構有限公司、漢華教育機構、香島教育機構有限公司、培僑教育機構有限公司、香港勞校教育機構有限公司及旅港福建商會教育基金有限公司。
此次獲獎成果檢視這些教育機構開辦的16所中小學國民教育實踐經驗，從辦學信念、教師團隊凝聚力、辦學目標、課程設計、教學方式及主動學習等方面進行梳理和分析，建立起「國民教育六要素實踐模型」，建構出獨有的論述體系和更符合實際的分析框架，有別於一般研究對國民教育的論述。
香島中學校長黃頌良接受中新社記者採訪時表示，評審認為該成果在教師團隊的凝聚力和認同感上具有重大創新性。國民教育作為一項價值教育，落實的關鍵在於強有力的教師團隊。教師認同愛國主義信念、重視對國家的了解，以言傳身教形式在愛國學校傳承，現時香島中學約有半數教師是過往畢業生。
黃錦良表示，期望通過此次獲獎將實踐經驗推廣至香港其他學校及社區，消除社會誤解，讓國民教育收穫更廣泛的認同與支持，共同培育對國家有認同、對民族有擔當、對社會有貢獻的下一代。
據悉，國家級教學成果獎是由中國國務院批準的教育教學研究和實踐領域最高獎項，每四年評審一次。2018年首次將港澳納入申報範圍，候選項目由香港特區政府教育局統籌送交國家教育部評審。
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