丘成桐指回歸後中學取消中國歷史必修科及加入通識教育，都是一個災難。圖片來源：大公報
【文匯網訊】據大公報報道，在香港長大的國際知名數學家丘成桐，今年初接受媒體訪問時，早已道出香港教育的失敗，他有感這一代年輕人不尊師重道，大學校長夾在政府和學生之間，已無法在學術上貢獻所長。究其根源，丘成桐直指回歸後中學教育完全失敗，教育改革在中學取消中國歷史作為必修科，以及加入通識教育都是一個災難，結果孕育出一代缺乏歷史感、文化觀，沒有理想、楷模的年輕人!
對文化根源缺乏認識
對於香港教育的變遷，丘成桐了然於胸，也感觸良多。特別是香港的通識教育，丘成桐早已認為是一大災難，令學生變得「通通唔識」，「有一批人，以為自己識得美國或歐洲的教育，認為學生的書包太重，便以通識取代其他科目，以為從報紙上學習，便不用強記背誦，其實有什麼教育不用背誦呢?我兒子在美國讀書，會被叫上台模仿林肯總統發表著名的蓋茲堡演說，也要先把演說全文背誦!」
部分年輕人怨聲載道，不滿社會，丘成桐直言他們提出的政治問題、缺乏上流空間以至買不到樓，都只是藉口，問題主因是缺乏理想。他認為，香港年輕人缺乏理想亦與缺乏文化修養有關，禍源都是教改，因為年輕人要對歷史文化有感情寄託，才能建立個人理想，才能從中學習如何成為一個偉人。「年輕人需要楷模，缺乏文化基礎，猶如原始人，何來楷模?」如果腦海一片空白，對歷史偉人毫無認知，如何能認定楷模，跟隨其足跡走下去。
丘成桐當天已談到學生參與抗爭不應破壞法治，他認為抗爭要在法律下進行。「沒有法律基礎，民主便不存在!會變成我丘成桐口中說的就是民主，你說的便不是，我比你更民主，但這怎算民主!」對於有年輕人宣稱香港是一個民族，應該獨立，丘教授更以「可悲」、「不幸」來形容，認為這是因為香港過去十多年取消中國歷史作為必修科，導致年輕一代對自己的文化根源缺乏認識，未能建立與中國的感情所致。
造成今天的局面，丘成桐直指回歸後教育政策制訂者難辭其咎，中學取消中國歷史作為必修科，以及加入通識教育都是一個災難，「教改大錯特錯，不教歷史是絕大錯誤，所謂通識教育是假的，真正的歷史內容，學生是必須知道的!」
責任編輯：滅白