【文匯網訊】（文匯網記者李望賢 深圳報道）「新冠肺炎疫情發生以來，各地實施交通管制，包括限制或關閉各交通工具。公共交通工具具有人員雜、難跟蹤、空氣流通等問題，請同學們暢想一下未來的交通工具，嘗試設計一輛防疫情的汽車」。這是在深圳羅湖港人子弟學校的網上課堂，老師給學生提出的新鮮題目。
羅湖港人子弟學校的學生正在上網課 受訪者供圖
受新冠肺炎疫情影響，內地學校延期開學，各地也紛紛啟動網上教學。在深圳的羅湖港人子弟學校，數百港生一起體驗豐富有趣的「空中課堂」。有港生表示，老師在網課上會布置一些比較特別的題目，積極讓學生互動發言，感覺很有趣。不過，不少港生還是表示，希望疫情儘快結束，可以回歸校園生活，與同學正常交流玩耍。
校長：講解社會熱點 重視英文粵語
羅湖港人子弟學校校長陳海源介紹，學校在2月中旬原定開學時間就針對高年級做了網上授課的安排，1-3年級則由老師布置一些簡單的任務，例如手工、體育活動、家務等在家自行完成。不過此前都是複習或者學習一些切合社會時事的知識點，近期才開始教授新課，低年級也陸續會啟動直播形式的網課。
他表示，除了文化課的學習，每個學科的老師都盡量設置一些貼合社會熱點的題目，例如語文組會讓孩子們關注疫情，收集相關資料，以書信、日記、讀觀後感、繪本等形式進行創作；數學組開展「數字看疫情」等相關數學主題活動，運用所學數學知識探究分析；音樂組教師指導孩子們進行演唱練習疫情相關歌曲，科學學科老師聯繫疫情，結合微課視頻，講解科學知識和布置居家小型實驗；常識學科老師則開展趣味粵語練習打卡活動……
他強調，作為港人子弟學校，學校在設置網課的時候，特別注重英語和粵語的學習。尤其是粵語，平時課堂上老師會用普通話和粵語雙語教學 ，近期的網課則統一以粵語講課，並利用一些軟件讓學生用粵語作影視作品的配音等，比較有趣味性。
港生：學生自設題目主講 有挑戰性
就讀6年級的港生白承斌則正在嘗試做「走馬燈」，「在燈籠內，用一個小小的木棍，支撐一些剪紙，下面點上蠟燭，紙就能自行轉動，很神奇！」他興奮地說，這是科學課布置的內容，平時在學校沒有做過相關的實驗，這次在家人的幫助下做好了，感覺很好玩。
就讀5年級的港生何廣立則正費盡心思尋找一道心目中「很難的數學題」，他介紹，數學老師讓每個學生提出一道難題，然後為全班同學進行講解。「已經有3,4個同學講過了，感覺有點好玩，很有挑戰性」。
家長：好似天天公開課
陳海源認為，雖然網課是受限於疫情才開展的教學形式，不過令人意外的是，這種別樣的教學形式也逼迫老師去開發了更多有趣的教學內容。「日常上課有時會趕進度，或者老師會講得比較多，而上了網課，為了調動學生的積極性，老師要設置更多學生互動的內容。」他還表示，由於網課上課時間為日常課堂的一半，為了節約時間，老師會布置一些問題，讓學生提前預習，課堂上就以答問的形式開展。有的學生反而上課積極性高了很多。」
何廣立的媽媽則表示，現在可以看到孩子所有的課程以及老師上課的情況，就好像天天在上公開課一樣。「看到他們教授一些跟疫情有關的知識，還有體育課每次有不同的運動，上完課都大汗淋漓，看得出來很用心在上課，感覺也挺不錯。」
責任編輯：劉雲