【文匯網訊】「人類的生理決定,有20%的人是特殊的,或者體育特殊,或者藝術特殊,或者科技思維特殊,這就是『二八』理論。現在是80%的人有話語權,他們要求形式上簡單公平,我們國家、政府、輿論要尊重這80%,也要引導這80%.同時,不要僅記住80%,就把20%棄之不顧,要防止前者的聲音掩蓋和扭曲前者的聲音和意志。」——李小魯
據南方都市報報道,「高考加分是真正的公平,而不僅僅是形式上的公平。」「取消高考加分可能導致人才培養千人一面,抹殺人的個性和教育多樣性發展。」昨日,廣東省教育廳副廳長李小魯做客中國網《教育名人堂》,其個性觀點引發網絡熱議。
能否多次高考系人文道德風險問題
近年來,高考加分制度中腐敗現象頻頻被曝光,導致對取消高考加分的社會呼聲甚高。廣東省已明確提出奧數和各類學科競賽加分政策取消的時間表。來自教育部的聲音也顯示,高考加分政策會日益收緊。
李小魯說,這體現高考公平愈加受到關注的趨向,高考依然是目前中國上升通道中公平性、公開性、公正性最強的制度。對有學者提出「多次高考」的想法,李小魯認為,這牽涉到政策設計中人文道德風險問題,「大家可能會覺得這樣做還不如高考更保險、更公正、更公開和更公平。」
他感言:「這是一種很殘酷的現實,但是它又是比較無奈的現實。」李小魯說,對公平的強調是必要的。但對公平的強調和保障如果抹殺了人的個性,抹殺了教育的多樣性發展,抹殺了學校的差異性,它都不可能真正能夠達到我們的理想目標,這是一個兩難的問題。
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