【文匯網訊】湖北黃岡中學曾被譽為高中教育「神話」，高昇學率、高獲獎率給這座位於鄂東大別山區的城市帶來無盡的榮耀。上世紀90年代，黃岡中學老校區150畝的校園成為熱門旅遊景點，無數人前來取經。
據長江商報報道，但隨著高考改革、新課標改革，奧賽與高考脫鉤、高考試卷分省命題等政策的相繼出台，黃岡中學的優勢漸失。同時，經濟發達地區教育後來居上，學校搶走優質生源，以及市場經濟在教育領域的滲透，無數優質師資力量被挖走……榮耀了近30年的黃岡中學，逐漸走下「神壇」，並開始正視改革浪潮下的「沒落」：1999年後再未出過省狀元，2007年以後，再也沒有拿到過國際奧賽獎牌，截止到2013年的近十年，黃岡文理科600分以上的有8503人，僅佔全省12.1%，與人口比大致持平。
另一組數據是，近14年來，湖北省高考狀元產地統計中，28個文理科狀元，其中武漢8個，襄陽7個，荊州4個，黃岡僅1個。
「有時候，黃岡市的文理科狀元，也並非出自黃岡中學。」當地一位研究黃岡中學多年的教授稱，如今的黃岡中學仍是當地最好的學校，升學率並不低，只是已無法與其昔日的輝煌同日而語。
輝煌黃高
去年6月23日，黃岡中學公佈2014年高考成績：普通文科600分以上人數9人，普通理科600分以上人數212人;普通文理科過一本線共計869人，其中理科690人，文科179人;占爍同學以616分奪得黃岡市文科第一名，黃岡市文科前十名，黃岡中學占5名;北大清華錄取人數預計可達到11人。
在2013年，黃岡中學一本過線794人，理科600分以上131人，文科600分以上人數6人，算上8個保送生，清華北大的錄取人數超過16人。
這些看似不錯的數據，並未打消人們對「黃岡神話」不再的看法，有內部人士甚至稱「再恢復往日輝煌，太困難」。
黃岡師範學院教授袁小鵬研究黃岡中學多年，他還專門出了《黃岡中學神話解讀》一書。袁小鵬介紹，「黃岡神話」始於1979年，當時高考制度恢復不久，黃岡中學在全地區擇優選拔了23名學生組成「尖子班」，高考成績讓人驚詫：所有學生全部考入重點大學，並囊括了當年湖北省總分第一、二、三、五和第六名，僅失第四名。
這樣的成績在當時引起全省轟動，甚至有省內其他兄弟學校懷疑黃岡中學作弊，並向上告狀。
1980年，黃岡中學再次拿到全省第一，「黃岡神話」的稱號不脛而走。高考成績的鼎盛時期出現在1986年，當年黃岡中學高考升學309人，升學率達91.4%，600分以上高分者達30人，佔全省1/9，且囊括理科第一、二名，文科第一名。
一座位於鄂東大別山區，經濟並不發達的城市，有這樣高的升學率，引來全國無數學校前來學習交流，佔地150畝的黃岡中學老校區成了熱門旅遊景點。
袁小鵬總結，黃岡中學的模式就是「學生苦讀、老師苦教、家長苦幫」，從政府到普通老百姓，無人不重視教育。如今全國聞名的河北衡水中學，走的就是幾十年前黃岡中學的路。
現任黃岡市委書記劉雪榮曾總結，黃岡中學三大法寶：高考、奧賽和教輔材料。除去高昇學率，奧賽為黃岡中學斬獲榮譽無數。
資料顯示，1986年，中國人第一次參加國際奧賽，來自黃岡中學的林強就獲得數學競賽銅牌。4年後的1990年，奧賽首次在中國舉辦，中國隊6名選手中，來自黃岡中學的兩名選手王崧、庫超分獲金銀牌。到2007年為止，黃岡中學的學生獲得11金5銀2銅共18塊國際奧賽獎牌。
教育部在2001年出台了保送政策，在中學生奧賽全國決賽中獲得一、二、三等獎和省賽區競賽中獲得一等獎的應屆高中畢業生，都可以獲得保送資格。奧賽似乎成為黃岡中學的學生通往北大、清華最直接也是最便捷的通道。
也是在這一年，黃岡中學29人因在奧賽上取得優異成績被保送，其中15人進入北大清華，10人進入冬令營。在2006年以前，黃岡中學每年因奧賽獲獎而保送的學生基本都在25人以上，最多時有三四十人。
奧賽幫很多黃岡中學尖子生打開通往名校的大門。如今，在黃岡中學的網站上，仍掛有歷屆奧賽之星的照片，見證著當年的榮耀。
優勢漸失
榮耀了近30年，讓眾多家長和學生擠破頭都想進的黃岡中學在高考改革、新課標改革、奧賽與高考脫鉤的過程中，漸漸失去了優勢，一度被認為「神話不再」。
據統計，1999年後，黃岡中學再未出現過省狀元，2007年後，也再未在國際奧賽上拿過獎。
袁小鵬在接受長江商報記者採訪時表示，黃岡中學在高考和奧賽上起步早，優先佔領了制高點。但是近些年來，伴隨國家一系列的改革、市場經濟發展，以及對人才提出新要求，黃岡中學開始走下坡路。
「以前高考是全國統一命題，全國所有省份一張卷子。在全國卷時代，題目怎麼出都會受到黃岡中學的影響。」袁小鵬稱，黃岡中學的老師對高考動向的把握是最清醒的，甚至具有話語權，不少老師擔任過出題人和閱卷老師。
改變發生在2002年，這一年高考制度進行改革，為了讓各地的高考能夠結合當地實際，教育部推動各地自主命題，黃岡中學不再是標桿，黃岡中學在全國中學中的地位發生動搖。
而進一步擠壓黃岡中學生存空間的是隨之而來的「新課標」改革，2004年之後，全國各省開始分批試點新課程標準改革，但黃岡中學所在的湖北省並不在首批試點名單中，這讓黃岡中學的應試優勢變成了劣勢。
2009年，湖北省作為第六批省份進入新一輪基礎教育改革，此前全國共有5批19個省份先後開始課程改革。
「這標誌著黃岡中學的話語權幾乎消失。」袁小鵬說，以前都是別人來黃岡中學學經驗，現在是黃岡中學去請人家來介紹新課標改革經驗。
讓黃岡人引以為傲的奧賽，也開始與高考脫鉤。根據教育部的規定，從2014年起，畢業的高中生獲得全國或省級奧賽獎項，將不再具備高考保送資格。
2013年最後一屆具備保送資格的學生中，黃岡中學17人被保送，其中8人被保送北大清華，4人進入全國冬令營。
負債併發症
袁小鵬將搬新校區看做黃岡中學開始走下坡路的標誌性事件。
2004年，黃岡中學從位於市區的老校區搬入了位於開發區的新校區，新校區比老校區的佔地面積大好幾倍。因為建設新校區，學校背上了沉重的債務負擔。新校區共投入3.5億元，學校因此背上了1億多元的債務，每年的利息在600萬元以上，收入只能勉強還利息，無力償還本金。
「近幾年，在政府的幫助下，黃岡中學才還清了債務。」袁小鵬表示，規模擴張所帶來的是，學校擴大招生，參差不齊的生源稀釋了優質生源。彼時在任校長提出「精英教育與大眾教育相結合」的教育理念，這在袁小鵬看來，是非常錯誤的，黃岡中學就該集中最優秀的生源，走精英教育的路線。
如今的衡水中學，同黃岡中學一樣位於一個經濟落後的地區，為何該學校的升學率已連續15年蟬聯河北所有高中的冠軍。袁小鵬向長江商報記者介紹，這就是衡水中學與黃岡中學的不同之處，衡水中學是良性循環，通過高昇學率吸引優質生源前來就學，生源質量有保證，但是黃岡中學卻是在人為擴招。因此而來的不良後果也在顯現，升學率受到影響，進名校學生減少，黃岡中學在爭搶優質生源時也背腹受敵。
一方面，各縣一中截留生源，儘管前幾十名能獲得黃岡中學的錄取資格，但近年來，這些學生中的一部分選擇不去黃岡中學，而是在縣一中讀書。
另一方面的壓力來自武漢的幾所「超級中學」，華師一附中、武漢二中等學校也來搶生源。「他們能給出很優厚的條件，如減免學費，有的學校甚至答應給貧困學生的父母在校內安排工作。但黃岡中學沒有這個經濟實力，做不到這些。」袁小鵬說，黃岡離武漢很近，不到百公里的距離，很多學生也會選擇去武漢上學。
黃岡市前任教育局局長王建學曾統計，黃岡每年流失到外地的優質學生數量，少則一兩百人，多則三四百人，又因為距離武漢比較近，優質生源流失數量要高於距離武漢較遠的襄陽、宜昌等地。
負債的併發症，不僅僅只有優質生源的流失，還有優質師資力量的流失。黃岡經濟發展在湖北排在倒數幾位，在新校區建設之後的很長一段時間內，黃岡中學老師的工資幾乎未漲，不少老師被武漢等地的學校以高酬勞挖走，還有不少老師出走珠三角、長三角等地，並成為當地學校的骨幹老師。「只要聽說是黃岡中學出來的老師，都很受歡迎，且待遇遠高於黃岡中學。」黃岡當地一位退休老師稱。
袁小鵬記得，他認識的一位奧賽教練，被武漢的一所中學挖走，開出的條件除了一套房子外，還有更優厚的工資。
「說白了就是缺錢。」黃岡市政府內部人士介紹，黃岡市從政府領導到老百姓都很重視教育，但是黃岡的GDP一直處於湖北省下游水平，誰拿得出那麼多錢來留住學生，留住老師，哪來的錢在教學設備上投入更多呢?如何與大城市的名校競爭呢?
省會重點中學因為其得天獨厚的條件，師資力量、交通、國家財政投入等，就能將縣級中學拋在後面，優秀師資力量和生源都不斷流向大城市，形成一個循環。「這也許才是黃岡中學逐漸走下神壇最根本的原因。」上述政府人士稱。
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