放大圖片
羅馬宣佈棄用羅馬數字。 【文匯網訊】流傳數千年的羅馬數字,正面臨消失的危險。
據澎湃新聞援引英國《電訊報》報道,意大利羅馬市議會本周接受意大利國家統計局(ISTAT)的建議,將逐步停用羅馬數字,因為羅馬數字對現代人太複雜,議會已下令將街道指示牌、官方文件改成意大利文寫法。
根據羅馬市議會本周通過的法案,室內的街道指示牌、身份證明文件、賬單以及官方文件都會改成意大利文寫法。例如代表數字2的羅馬數字「II」,將改為意大利文的「secondo」。
ISTAT表示,意大利只剩下首都羅馬在使用羅馬數字,官方希望全國統一使用相同的數字系統。雖然街道標示牌或公文不會馬上改變,但身份證等其他文件,將會發行新的版本。
批評者稱,這是一種「文化自殺」行為,官方竟然帶頭破壞羅馬珍貴的文化資產,而換成意大利文寫法也並不簡單。文化界表示,保存羅馬數字不僅具有文化價值,更是一種身份認同,這一舉措會影響對未來新一代的教育,呼籲相關部門三思。
羅馬市議會的發言人稱,「這是無奈之舉,」面對國家統計局的命令,「我們只能遵守執行。」
幾個月前,意大利曾爆發一場抗議,反對英文在公共宣傳活動中增加用量的決定,意大利人抱怨英文的大量使用會使本國傳統遭到拋棄。
不過,今年二月,意大利海軍已經採用了「扮酷,入伍海軍」的英文宣傳口號,放棄了意大利文的表達方式。
什麼是羅馬數字?
據科學美國人網站報道,世界上的古老歷史隨處可尋,今天我們要討論的是個數學問題:羅馬數字。如今這些古老的數字依舊隨處可見。可你是否想過,是誰想出了這一套數字系統呢?它是真正的羅馬文嗎,又是如何運算的呢?為什麼現在人們還在沿用這套系統?
羅馬數字的起源
羅馬數字起源於3萬年前,人們開始在骨骼劃缺口作為計算的一種方式。這種方法的缺點是對於較大的數字,人們很難一眼看出刻了多少缺口。後來,人們想出一個妙招,每刻5個缺口,就用形狀「V」來表示,這樣無論讀數更清晰快捷。後來,人們決定每10個缺口就用交叉的形狀「X」。例如如果要表示12,以前人們會用「I I I I I I I I I I I I」來表示,後來就演變成「I I I I V I I I I X I I」。然後你就會發現,之前的部分都沒有用,我們只需符號「XII」來表示12。這恰好就是羅馬數字12。所以,這就是羅馬數字的起源,並非來源於羅馬人,而是他們的祖先。
羅馬數字的讀法
現在我們來談談羅馬數字的系統是如何運作的。幸運的是,你只需記住幾點,就能成為羅馬數字的專家。首先,你要記住7個最常用的符號和它們所表示的數量: I = 1,V = 5, X = 10, L = 50, C = 100, D = 500, M = 1,000。
其次,你要記住,就如埃及的象形文字,數字是由幾個符號組成的。比如數字3就寫成「III」表示1+1+1;數字7就寫成「VII」表示5+1+1;數字61就寫成「LXI」表示50+10+1。最後一點就是當一個數值小的字母在一個數值大的字母前,則代表最後的結果是由數值大的字母減去數值小的字母所得出的值。例如,「IV」就代表5-1=4。
羅馬數字的用途
為什麼人類要學習這些古老的符號?當我們有了阿拉伯數字系統後,為什麼還要延用羅馬數字?因為羅馬數字依舊在世界各地被廣泛運用,所以我們還是要知道他們代表的含義。從鍾表面上的數字,到橋樑,建築物和紀念碑上的題詞;從書本扉頁到國王和皇后的頭銜,這些符號被運用到數學、科學、音樂等各個領域。因此羅馬數字在當今也依舊是非常重要的。(據光明網-國際觀察頻道2013年12月10日報道)
羅馬數字舉例
I, 1
II, 2
III, 3
IV, 4
V, 5
VI, 6
VII, 7
VIII, 8
IX, 9
X, 10
XI, 11
XII, 12
XIII, 13
XIV, 14
XV, 15
XVI, 16
XVII, 17
XVIII, 18
XIX, 19
XX, 20
XXI, 21
XXII, 22
XXV, 25
XXIX, 29
XXX, 30
XXXI, 31
XXXIV, 34
XXXV, 35
XXXIX, 39
XL, 40
L, 50
LI, 51
LV, 55
LX, 60
LXV, 65
LXX, 70
LXXX, 80
XC, 90
XCIII, 93
XCV, 95
XCVIII, 98
IC, 99
C, 100
CC, 200
CCC, 300
CD, 400
D, 500
DC, 600
DCC, 700
DCCC, 800
CM, 900
M, 1000
MC, 1100
MCD, 1400
MD, 1500
MDC, 1600
MDCLXVI, 1666
MDCCCLXXXVIII, 1888
MDCCCXCIX, 1899
MCM, 1900
MCMLXXVI, 1976
MCMLXXXIV, 1984
MCMXC, 1990
MM, 2000
|