【文匯網訊】特首梁振英前天下午出席一個青年峰會活動，談到城市規劃和青年在社會事務中的角色，言詞懇切，頗受與會者歡迎;但有個別青年卻在提問環節指責政府前年以催淚彈「打壓佔中」，更以粗言辱罵特首，最後被逐出會場，行為令人側目。大公報今日發表社評文章《梁游成魔路莫问 校园何处有清流》指出最令社會人士感到困惑和憂慮的，就是「港獨」思潮在青年學生中的出現和蔓延。
事件當然只屬個別行為，但卻恰好反映了當前一些年輕人的「特質」，就是只知堅持己見，完全不考慮不同聲音，更不接受任何批評意見，亦不知禮貌與尊重為何物，稍有不合意，立刻就反唇相稽、拒絕溝通，一旦出了事，就是別人的錯、政府責任，而完全不會反省自己的責任與過失。小至論壇活動上的無禮發言，大至違法「佔中」以及近日的梁頌恆、游蕙禎「宣誓風波」，反映的都是同一問題，而所有這些「出位」言行的背後，就是不懂得歷史和現實、不尊重法規和權責，目空一切，任性妄為，直到觸及法網或踩上「底線」，才知道闖了大禍。
而眼前，最令社會人士感到困惑和憂慮的，就是「港獨」思潮在青年學生中的出現和蔓延。而「港獨」問題之所以會出現以及其可能帶來的後果，正正就是當前特區青年問題的實質和縮影。
對此，有人認為，「港獨」根本不可能成事，不必如此「大動干戈」對付之。此說就是對青年問題完全不瞭解的「外行」之言。
事實是，對一些「港獨」分子如黃台仰、梁天琦以至近日的梁、游而言，「港獨」能不能「成功」是不在他們考慮之列的，他們只是因為「不喜歡共產黨」、「不想成為大陸的一部分」，而且「香港九七回歸也沒有問過我」，所以就要實行「本土民主自決」、「我城我話事」，就要「取回香港自主權」，包括「獨立」也是「可以考慮的出路」。
而對這些完全昧於歷史和現實的「回歸後」一代而言，國家民族歷史和苦難是「上一代」的事，與他們「無關」，他們不必為此作出什麼承擔，相反，當權者「無權」去阻擋他們「實現理想」……。
因此，事實擺在眼前，「港獨」問題的出現，顯示回歸以來教育工作包括國民教育和愛國教育，在推行上未能起到應有的效果，對青少年學生沒有發揮正面的啟迪和引導作用;教育當局的官員把重點放到了什麼「課程改革」上，把教育「切割」成按課時多寡、佔考卷多少分數的「商品」來分配，而其結果就是「中史不成科、中文去古文」，《蘋果日報》成了「通識科」的「教材」，愛國愛港被抗中亂港所取代，學生名副其實的被「洗了腦」。
中學如此，大學更不堪，學生在畢業禮上對主禮校長和校監以「屁股」或「三鞠躬」相向而沒有受到任何懲處，歪風惡氣還能不囂張?梁游這樣的大學生還能不以口宣「支那」、Fxcking中國為樂事嗎?
責任編輯：楠晴