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教評會倡教「HELP」讓學生文理並重

2017-09-18

【文匯網訊】 (記者 黎忞)因應行政長官林鄭月娥將於10月中發表上任後首份施政報告,教育評議會今日(18日)提出多項建議,包括應在重視發展STEM(科學、科技、工程及數學)教育之餘,考慮以歷史(History)、倫理(Ethics)、文學(Literature)和哲學(Philosophy)組成「HELP」教育,讓學生文理並重。

教評會表示,同時要彈性放寬大學收生「3322」門檻的語文要求,讓選修科成績優秀者亦能升大學,同時加強青少年相關政策推展。

教評會表示,同時要彈性放寬大學收生「3322」門檻的語文要求,讓選修科成績優秀者亦能升大學,同時加強青少年相關政策推展。

教評會今日與傳媒茶敘,就新年度施政報告教育政提出多項建議。因應本屆政府公佈的50億元教育新資源,尚有14億元未落實用途,該會建議可用於更新學校的硬體設施,改善校園環境,同時研究成立「青少年遊歷學習發展基金」及「香港青少年永續發展基金」,鼓勵青少年全方位學習。

教評會主席何漢權指,現時不同部門制定的青少年措施散亂,故建議成立「香港青年發展局」,讓包括教育局、民政局、政制及內地事務局及保安局的青少年措施更為統一。同時政府亦應成立教學專業議會的法定組織,負責教師註冊,亦可有法定權力審查違反師德的個案。

該會又建議教學滿10年的教師可有一年的有薪進修假,凍結中小學教師編制比例,同時促請當局盡快落實幼兒教師薪級表等等。


責任編輯:阿朗

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