【文匯網訊】「洗腦」教育入侵校園！據大公報報道，繼大公報早前踢爆有小學二年級常識工作紙驚現洗腦式「逃犯」題後，再有家長群組傳出來自聖士提反書院的中一試卷，當中由插圖到考題，都是街頭抗爭的內容，提問角度一面倒地偏袒暴徒，家長指責這是「全方位向學生洗腦」！此外，亦有法學博士舉報考評局通識教育委員會委員、嘉諾撒聖心書院老師賴得鐘發放仇警言論，違反專業操守，要求教育局嚴肅處理（詳見另稿）！家校合作事宜委員會主席湯修齊直言，近年收到不少家長投訴，指部分中學通識科教師偏頗，向學生灌輸個人政治思想，辦學團體、校董會及校長必須為此把關！
聖士提反書院被揭疑有教師以街頭抗爭作為考試內容，試卷的插圖赫然是四名警員抬起一名示威者「黃先生」，示威者高叫「佔領街道不是犯罪！我們要求『一人一票』選行政長官！」的政治口號，而試卷的問題則偏向示威者角度，要求學生用自己的知識解釋示威者要求有何「優點」，但沒有就此要求學生多角度分析，更加沒有提到佔領街道、暴力衝擊是否恰當；圖中的執法警員更被畫得惡形惡相。
校方稱「正常」 指版位有限
大公報記者昨日致電聖士提反書院了解情況，該校副校長陳鐘亮回覆稱，該試卷為中一通識科期終考試卷，有關題目所佔分數不多，由於高中通識課程有今日香港單元，當中有涉及社會政策部分，提到某些社會大事屬正常的事。對於為何試卷只傾向單一立場，他解釋由於試卷版位有限，未能涵蓋所有角度內容，故由老師決定問哪一個部分。他重申，學生在課堂上有就各方面作充分討論。
對於通識老師和有關教材滲入政治元素，立場偏頗，湯修齊表示，校長必須為持平教學指引把關，若發現有教師出現偏頗情況，校長必須即時跟進及向校董會報告改善措施，不應延遲處理。湯修齊說：「教育局現時有教師操守及教學指引，要求教師在教學時必須持平，教導學生從多方面思考，但部分教師對持平教學掌握不足。辦學團體及校董會應該按學校的歷史文化，在與教師，家長及校友討論之後，制定校本的持平教學指引。」
中學基礎教育 何須政治化
香港教育政策關注社主席張民炳認為，中學階段仍是基礎教育，而且坊間學習材料多元化，不明為何有些學校必須選擇具敏感爭議、政治化的教材。他又指該試卷示威圖像醜化警察，實無必要，認為辦學團體應該校本精神下，檢視現行教材。
此外，大公報早前亦報道，有家長群組傳出沙田地區名校的小二常識科工作紙，要求學童就有關《逃犯條例》遊行報道繪畫圖像，有學童畫出的儼然就是金鐘衝突中警方與示威者對峙的場景，畫面令人不安。校長及家長均認為，有關議題根本不適合作為小二常識科工作紙，質疑有教師設計工作紙時將個人政治觀帶到課堂上，情況並不理想。
責任編輯：喬一