【文匯網訊】大公文匯全媒體記者李斯哲報道：香港的通識教育科屢起爭議，因其性質是一門貼近時事的科目，加上持續9個月的黑暴，不少人質疑該科欠缺規管，令部分教師可任意為之，向學生「洗腦」縱暴。日前本網記者發現香港中文大學通識課程《中國文化要義》考試設題偏頗，暗煽仇警與抹黑國家領導人，有議員敦促校方和教育局對相關導師作出懲處。
記者調查發現，相關試題是中文大學2019-20學年下學期《中國文化要義》科目的在家考試題目，中大兼任講師韓曉華為該課程的導師。據悉，課程主要介紹中國文化的基本特質，引導學員從一個批判的角度反思中國文化的意義、得失及現代意義。
不過試卷題目的設置卻十分牽強，例如其中一條問題，「某個『光頭東方昇』警長說：『喂，你唔好質問我先啦！你咁樣係唔會令我驚㗎』」，讓學生從韓非的「法治」思想指出執法者應遵守的原則，確保執法者能夠「依法辦事」，令人匪夷所思。
民建聯立法會議員葛珮帆表示，試卷中的問題設置並不恰當，多處以明喻或暗喻的手法，貶損國家領導人、警員、社會知名人士等，似是而非的問題帶有明顯的誤導性和政治立場，誤導學生非議這些人物，產生負面看法。葛珮帆還說，教育局對於這類教師的縱容亦不是一朝一夕，官員的不作為，導致現在社會上不斷出現「港獨」、「違法達義」、「本土恐怖主義」等思想，是失職的表現。
經民聯立法會議員梁美芬表示，相關教師的作法「缺德」，在試題中加入政治元素影響學生對時事的判斷，可能會令學生作出偏激行為。「自由是人家給的，但是自己要自律」，梁美芬督促學校和教育局要加強監督，懲處相關害群之馬。
青年民建聯副主席穆家駿表示，該課程是希望學生通過通識教育，對中國文化有更深入的認識，導師利用職權將政見滲透到教學當中，將大學生熱衷的社會時事與考試題目進行牽強聯繫，具有傾向性的字眼扭曲了中國文化的精髓，與「包容」的傳統價值觀背道而馳，作法十分諷刺。
民建聯社區幹事葉文斌表示，有關警方的題目設題偏頗，相關別稱很可能令不同立場的學生造成誤解，導師亦沒必要引用這些背景資料，也可以解釋題目的含義。葉文斌不排除導師專門選擇具有誤導性的題目，潛移默化給學生「洗腦」，作法絕不恰當。開放性的試題評分標準相對模糊，導師給學生打分時若傾向以個人立場打分，亦會造成不公，某程度會影響學生對於通識、中文、社會時事等問題的看法，敦促導師要審慎處理。
（大公文匯全媒體新聞中心供稿）
責任編輯：喬一