【文匯網訊】就香港存在的嚴重教育亂象，國務院港澳辦、中聯辦昨日分別作出嚴正表態，強調要 「斬斷黑手，救救孩子」 ，並 「堅定支持香港特區建立健全與 『一國兩制』 相適應的教育體系」 。 「兩辦」 的表態及時、必要、必須，對警醒香港社會、拯救被政客荼毒的學生，具有極其重要意義。學生是香港的未來和希望，香港絕對不能再重蹈過去的覆轍，救學生、救教育、救香港，這是每個港人的責任，全社會都必須立即行動起來，對一切危害學生健康成長的極端行為說不。
黑色暴亂蹂躪香港，學校與學生受害尤深，慘痛經歷猶在眼前。但反對派以及外國政治勢力並沒有因疫情而有所消停，反而變本加厲，黑手越伸越深，手段越來越極端。近日更趁學校開學之際，以鋪天蓋地的政治文宣煽動學生參與反港區國安法。 「香港眾志」 又以 「中學生行動籌備平台」 的名義，發起所謂的 「罷課公投」 。一場新的政治風暴正籠罩全港學校，一次新的暴力行動正威脅全港學生。
在反對派的美化與包裝之下，上述行為看似學生 「自發」 ，但實際上不論台前的落實者還是幕後的操控者，根本就是去年煽動黑暴的同一幫人。從華盛頓的反華政客到台灣的 「台獨」 勢力，從反對派政客到黑金傳媒大佬，所作所為絕非「保護學生」 ，恰恰相反，是企圖將學生當作其阻止港區國安立法的 「炮彈」 和 「工具」 ，變成衝擊警方破壞法治的 「炮灰」 和 「棋子」 ，所作所為卑鄙之極。面對如此形勢，全體港人必須思考一個核心問題，是繼續讓學生被反對派推着去送死，還是斬斷入侵學校的黑手以保護學生?
自去年六月 「修例風波」 以來，大學校園成為 「兵工廠」 、 「戰場」 ，中學成為暴徒 「訓練基地」 、 「極端思潮的溫床」 。因參與違法活動而被捕的近九千人中，超過四成是學生，年齡最小的只有十一歲!涉及參與暴動、襲警、傷人、縱火、意圖謀殺等重罪，他們將面臨法律懲罰，美好前途毀於一旦。更嚴重的是，一些教師背離師德與職業操守，在課堂上散播極端言論，甚至慫慂和帶領學生參與違法暴力活動;一些教材把關不嚴，存在抹黑國家、污名化 「一國兩制」 、美化違法暴力甚至煽動仇恨情緒的內容;一些考試試題引導學生「仇中」 「仇警」 ，甚至公然歪曲歷史，傷害民族感情。
上述情況反映的已不是個別人、個別學校的問題，而是普遍的制度性缺失，即國家觀念與國民身份認同在青年學生身上的嚴重缺失，更是教師、教材乃至整個教育體系的缺失。毋庸諱言，當前的香港教育，不僅無法達到應有的教書育人、為社會培養棟樑的初心目的，某種程度上已成為社會不穩定的一個根源。
現在已到了必須真正解決教育問題的時候了。 「兩辦」 的講話，是在關鍵時刻作出的關鍵表態，也指向了一個非常清晰的原則，即香港的教育必須堅守 「一國兩制」 的正確方向，必須堅守愛國、法治、自強、包容、和諧等香港的核心價值觀，必須讓一切煽動 「港獨」 、暴力的言論在學校絕跡。從本質上而言，是要建立一套能與 「一國兩制」 相適應的教育體系。正如中聯辦發言人所指出的，堅定支持特區政府行使教育管治權，加強憲法和基本法教育，加強國家安全教育，加強國民教育和國情教育。
要達到這一目的，固然需要政府部門的努力，更需要全社會的齊心協力。教育管理部門和有關機構要恪盡職守，依法履職、依法盡責，要把規矩用起來，斬斷伸向教育、伸向孩子的黑手;全社會要積極行動起來，香港的教育，是香港的大事，也是國家的大事。教育不容玷污，校園不容玷污，學生不容玷污。家長須守護好自己的孩子，教師須守護好自己的學生，學校須守護好自己的大門，所有香港人都要守護好自己的家園和未來。
本屆特區政府為從根本上處理教育亂象，承受了很大的壓力，也付出了巨大的努力，客觀上也取得了一些成果，例如剛出台的加強教師職業培訓新規定等等，市民已經看到了好的開始。教育局局長楊潤雄昨日指出，堅定支持 「兩辦」 的表態，未來會採取更多積極有效的措施，以推動香港的教育重回正軌。在當前複雜形勢之下，香港教育工作者不容易，但相信只要方向正確，就必定會得到港人的支持，也必定會得到中央政府與全國人民的堅定支持。
常言道：十年樹木，百年樹人。要扭轉香港教育亂象，非一朝一夕之功。未來外國勢力與反對派必定會有更多的反撲，也可能還會有不少學生被推向火坑。但只要香港各界與特區政府一道，痛定思痛、正本清源，引導學生明是非、行正路、守法治，香港教育就必定能浴火重生，為 「一國兩制」 事業行穩致遠提供強大的支撐。
（來源：大公報6月13日A4版）
責任編輯：曹曹