【文匯網訊】還有一個星期多一點，全港中小學就要開學了;經過個多月漫長的暑假，學年重新開啟，本是一件開心事和好事，莘莘學子又可以「提著書包進學堂」，學習知識和鍛煉身體去了。
然而，眼前這個新學年尚未開始，卻已經被一些「烏雲」和「噪音」所籠罩了：一個名為「學生動源」的組織，揚言新學年要在全港二百間中學設立「本土關注組」，還要取得學生會的領導權，在校內推動「港獨」。
這一說，不僅特區政府和吳克儉局長要精神緊張，就是廣大學生家長、辦學團體和校長、老師，也有深受威脅的不安之感，不知二百個「本土關注組」是什麼一回事?更不知道本來比較平靜的校園會因此生出多少爭拗和糾紛來。所謂「本土」和「港獨」，真是「多少罪惡假汝之名而生」!
對辦學團體和校長、教師來說，不准校內談「港獨」，那些什麼「本土民主前線」之流的組織肯定不會罷休，說不定會到學校門口派傳單、叫口號和搞什麼「包圍」，令學校成了被追擊的焦點;但是，容許什麼「關注組」成立和在校內活動，散佈「港獨」，肯定又會惹來當局的關注和一些社會人士的批評，日子同樣不好過。
更何況，對辦學團體、校長和教師來說，雖然未必都是愛國、建制，但善惡之心、大是大非之心還是有的，容許有人去唆使學生分裂自己的國家、敵視中央和內地同胞，在教育工作的神聖職責上，以至作為一個中國人的良知上，怎樣也是說不過去的。
因此，面對此一嚴重困擾新學年校園和廣大師生家長的問題，眼前最重要的始終還是要分清是非、堅持原則和敢於說理，「港獨」是錯誤的，分裂自己國家絕對是一件可恥和不道德、不光彩的行為，對國家大事有意見可以討論，但主張分離分裂則是兩回事。只有先堅持對「港獨」力斥其非、力陳其害，其他問題就是可以結合實際情況去予以解決的。(文/關昭)
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