【文匯網訊】據新華網報道，民進黨當局主導的「新課綱」在新學期「強行上路」，最受詬病的是高中歷史教科書，「台灣地位未定論」等荒謬內容堂而皇之出現在多個版本中。連日來，台灣各界有識之士紛紛表達憤慨和憂慮，痛斥「去中國化」和「教育台獨」貽害無窮。
根據「新課綱」安排，高一歷史課講授「台灣史」，島內輿論批評民進黨借教科書大肆宣揚其「台獨」史觀和「台獨」主張。記者看到，市面上的「台灣史」課本雖有多個版本，但「台獨」面目大同小異，「去中國」「去中華文化」內容充斥其中，「台灣地位未定論」「一邊一國」「兩國論」的鼓吹極為露骨。
台灣「高中歷史教育新三自運動協會」開學前夕舉行記者會，梳理指出高中歷史「新課綱」及相關教材的三處刻意「去中國化」，不符合歷史事實。一是以所謂「南島語系」取代中華民族，二是否認台灣歸還中國的《開羅宣言》，三是以所謂「多元文化的台灣」取代台灣以中華文化為主流的事實。
嘉義大學應用歷史學系教授吳昆財指出，蔡英文當局強推「去中國化」的歷史課綱，在千夫所指之下一意孤行，試圖以不符合真實台灣史的論述，對中學生進行強行灌輸，以最終形塑其妄想的「台灣國」歷史。蔡當局以「去中國化」毒害並塗改莘莘學子純潔心靈的野心昭然若揭，大家必須共同撥亂反正，捍衛民族大義。他還認為，唯有堅定支持長期以來台灣人民賴以生存的核心價值——中華文化與歷史，才是這塊土地永續發展的根本。
中國國民黨立法機構黨團近日召開記者會，痛斥民進黨為掌權毒害下一代，指出新歷史課本凸現「台灣地位未定論」的政治目的是想推動「法理台獨」「文化台獨」，課本還處處充滿媚日情結，例如「慰安婦」未寫入，日本軍國主義強征台灣民眾的史實也被輕輕帶過。
《中國時報》發表社論指出，根據「新課綱」編寫過審的教科書刻意將台灣歷史限縮為500年，並把「台灣史」和「中國史」切割，這種將台灣和中國大陸視為兩個相互獨立國家的立場，嚴重扭曲歷史。民進黨當局為塑造所謂「天然獨」，不問史實、罔顧是非、硬幹到底，企圖毒化下一代，是濫權到極點的惡劣作為。試想，1本教科書約有10年版權，1年20萬學生使用，10年就是200萬，加上外溢效果，估計將有400萬人接受這種「去中國化」教育。這種做法根本是把教育當作洗腦工具，遂行化整為零的「台獨建國工程」。
文章說，從歷史發展脈絡看，中華文化是台灣的核心思想與價值的最重要元素，中國歷史是台灣發展過程最重要的塑造力量。去掉中華文化、中國歷史，就是把台灣的文化、歷史、價值體系和利益刨根挖底。民進黨當局為掌權毒害下一代，既不道德，也不負責任。台灣全體民眾應鳴鼓而攻之，在教育第一線的老師更應抗拒，並準備優質教材，切莫成為民進黨當局踐踏教育與學子的幫兇。
相關智庫機構研究人員李正修則投書媒體說，教育應是為了培養年輕學子對歷史有正確認識的基礎過程，絕不是為了服務偏激的政治目的，更不容許以歷史教育荼毒莘莘學子。民進黨當局的做法貽害下一代，要趕快讓其「下架」。
責任編輯：陳西