即將落地的港區國安法，將成為香港撥亂反正的轉機。其影響將是方方面面的，不僅可以彌補香港國家安全「無掩雞籠」的漏洞，而且會帶來其他變化，教育與時俱進是其中的應有之義。教育局決定為新入職教師提供三十個小時的核心專業培訓，涵蓋教師「專業身份」及「專業學習」;教育局拒絕「港獨」洗腦歌曲進入校園，這些都是令人鼓舞的新氣象。
教育局局長楊潤雄昨日出席電台節目時表示，學生應該專心學習，校內不應出現政治宣傳活動，包括《願榮光歸香港》這類政治宣傳歌曲。他還表示當國安法成為法律一部分後，將會製作教材讓學生理解。楊局長做得對!政治不能入侵校園，「港獨」更不能污染莘莘學子純潔的心靈，《願榮光歸香港》於黑暴期間產生，由暴徒演唱及演奏，雖然其中沒有一個「港獨」的字眼，但字裏行間滲透了暴力及「港獨」意識，否則就不會被視為「港獨」之「國歌」。任由這類歌曲出現於校園，結果就是「洗腦」及「教壞細路」。
校園必須大聲對「港獨」說不，同時大力推廣國情教育，比如升國旗、奏國歌、普及基本法等，讓孩子認識自己的國家及「一國兩制」。國安法在香港落地，就一定要讓其「生根」，生根方式莫過於宣傳推廣，而學校教育是最根本、最重要的。隨風潛入夜，潤物細無聲，在國情教育中長大的孩子必能分辨是非黑白，形成對包括「港獨」在內錯誤思潮的免疫力。
教育局還接受專責小組的建議，決定自下學年開始，為新入職老師提供核心培訓課程，內容除了反思教師的專業角色，亦會闡述本地教育政策、國家及國際教育發展。另外，教師亦要按照個人發展需要，接受不少於六十個小時的選修培訓，以此獲得晉陞的機會。這個決定完全必要且合理，有助教師瞭解教育擔當及使命，而升職前需接受培訓可以提高專業技能及視野，更是無可厚非。
不出意料，反對派又說三道四。教育界議員葉建源指摘有關決定是「僭建」，要求局方解釋及諮詢。教協理事張銳輝要求教育局收回成命，與業界再商討云云。其實所謂業界就是「教協」，教協掛工會組織之羊頭，賣政治操作之狗肉，這些年來扮演教育「太上皇」的角色，教育局堪稱動輒得咎，寸步難行。
教協把持教育界的不正常現象，正是教育亂象叢生的根源。那些「黃師」有恃無恐，正是仗著教協的撐腰及包庇。今年文憑試歷史科考題公然美化日本侵華史，激起輿論嘩然，教育局決定撤銷有關考題本是對考生負責，但教協卻大不以為然，巧言令色為有關試題及出題者辯護。教協還有沒有最起碼的道義，有沒有教育工作的良心?不問可知!
教育亂象不能容忍，荼毒學生必須停止。為了孩子的身心健康成長，還校園以安寧，教育局必須頂住一切壓力，擇善固執。
來源：大公報6月12日A4版
責任編輯：京辰