圖源：香港新聞網
【文匯網訊】據香港新聞網12月13日報道，近日，疑香港中文大學校友會陳震夏中學的中一閱讀教材在網絡流傳，內容將張愛玲《打人》一文標題擅改為《警察打人》，疑似將教育政治化。
教材以負面字眼惡意醜化中國，荼毒學生。 網上圖片
「黃教材」煽動年輕學生仇視國家，可說是無孔不入，早前網上就流傳過一份據稱來自火炭某小學的英文科教材，以「骯髒」、「難聞」等負面字眼描述內地受污染的河流，又刻意「稱讚」美國旅遊景點的河流作對照，企圖藉以醜化國家，荼毒莘莘學子。偏頗的洗腦手法隨即引來大批網民狠批，有指「真係冇眼睇，點解會有呢d(啲)禽畜不如的教師？」發帖者亦表示，「仇中也要有個譜，用美國黃石公園的河流作例子，就應用九寨溝的河流作對比。」
據大公報10月24日報道，網上流傳一份來自浸會大學附屬學校王錦輝中小學的中史教材，竟指鴉片戰爭源於兩地出現政治、貿易體制和司法制度衝突，隻字不提英國大量輸入鴉片令中國大量白銀外流、鴉片毒禍令中國人沉淪，反指中國「傲慢」，疑將戰爭合理化，令人震怒。校長陳偉佳向記者證實該閱讀材料由校內老師所製，承認老師在處理伸延閱讀材料時有不足，引起家長及公眾誤解，會嚴肅跟進。
網上流傳一份來自浸會大學附屬學校王錦輝中小學的中史教材，竟指鴉片戰爭源於兩地出現政治、貿易體制和司法制度衝突，市民看後無不嚇驚。
涉及的中國歷史科九年級閱讀材料《為什麼中英爆發鴉片戰爭?》近日在網上流傳，全篇隻字不提英國大量輸入鴉片令中國大量白銀外流、鴉片毒禍令中國人沉淪，反指中國「傲慢」，將戰爭化為兩地政治、貿易體制和司法制度衝突，市民看後無不嚇驚。
責任編輯：陳西